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【题目】关于下列四幅图的叙述正确的是( )

A. 在小鼠的体细胞内检测到的丁图所示化合物很可能是蔗糖

B. 图甲中共有5种核苷酸

C. 乙图所示的化合物中不含糖类物质

D. 组成丙图所示物质的单糖是脱氧核糖或核糖

【答案】D

【解析】

据题文的描述和图示分析可知:该题考查学生对核酸的种类和化学组成、糖类的种类及其分布、ATP的化学组成的相关知识的识记和理解能力,以及识图分析能力。

丁图表示二糖,动物细胞特有的二糖是乳糖,蔗糖是植物细胞特有的二糖之一,A错误;图甲中含有碱基T的DNA链中含有4种脱氧核苷酸,含有碱基U的RNA链中含有4种核糖核苷酸,共有8种核苷酸,B错误;乙图所示的化合物为ATP,ATP中含有核糖,C错误;丙图表示核苷酸,1分子的核苷酸是由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成,其中的五碳糖可以是脱氧核糖也可以是核糖,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A研究某个池塘中各个种群占据的位置属于对种群空间特征的研究

B在桉树幼林里栽培菠萝依据的是物质循环和能量多级利用的原理

C螟蛉有子,蜾赢负之体现了两种生物之间的捕食关系

D在昆虫青蛙豹这条食物链中,豹处于第五营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气─水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,若该细胞膜表面积为S2,则S1S2的大小关系最恰当的是

A.S12S2B.S2>2S1C.S1>2S2D.S1<2S2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是

A. 尿液和汗液的排出

B. 血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快

C. 血液运输养料和废物

D. 食物残渣形成粪便排出体外

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某高等动物个体的一组细胞分裂图像。若不考虑基因突变和交叉互换,下列分析正确的是

A.甲→乙和甲→丙的分裂过程可同时出现在同一器官中

B.乙细胞和丙细胞中染色体数目相同,DNA含量也相同

C.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型为ABCabC

D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验,实验结果如下:

下列关于此实验的叙述,错误的是

A. 设置 D 组的作用是对照

B. A、B、C 3组 2,4—D 溶液的浓度大小关系可能为 c<b<a

C. 实验目的是探究不同浓度 2,4—D 溶液对芹菜幼苗生长的影响

D. 实验结果表明2,4—D 溶液具有低浓度促进生长,高浓度抑制生长的作用特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂;有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16—32个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,发育成胚胎。下列有关叙述中,错误的是( )

A. 实验①中,a部分细胞属于对照组

B. 实验②中a部分的操作与实验①中a部分形成对照

C. 实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

D. 实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动

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【题目】蛋白质测序技术需将大的蛋白质分子分解为多个短的多肽。这一过程中,蛋白质的结构发生的改变是(

A.氨基酸的数目B.氨基酸的种类

C.氨基酸的排列顺序D.多肽的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做右图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

(1)生长素主要由根尖产生,生长素的运输方式为____________。生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有_________性。

(2)脱落酸的作用是能抑制_______,促进叶和果实的衰老和脱落。

(3)根据科学实验原则,上图中X处应放置_____,则乙、丙两组实验的自变量是____

预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:

①若______________________则假设成立;

②若_____________则假设不成立。

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