精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。下表为食物链“草-鼠-鹰”中各种群一年间的能量变化(单位:百万千焦/年)。请回答下列问题:

种群

同化的总能量

用于生长、发育和繁殖的能量

呼吸

消耗

传递给分解者

传递给下一营养级

未被利用的能量

69.5

7.0

19.0

45.5

19.0

9.0

1.0

4.5

3.5

1.0

2.5

微量

(不计)

(1)图中,m1、m2表示的能量形式分别为________________。在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是______________

(2)据表分析,草用于生长、发育和繁殖的能量为________百万千焦/年,鼠呼吸消耗的能量为________百万千焦/年,能量从鼠到鹰的传递效率为________%(保留1位小数)。

(3)科学家研究该区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线,如图所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入、迁出的情况下,田鼠种群数量在a~b之间的变化为________,c点时田鼠种群的年龄组成为________型。

(4)田鼠挖洞穴居,能够改善土壤条件,增加本地原生植物产量,这体现了生物多样性的________价值。

【答案】太阳能 热能(或呼吸作用散失的热能) 有机物 71.5 10 18.4 持续增长 衰退型 间接

【解析】

图中I表示生产者,II、III、Ⅳ分别表示初级消费者、次级消费者、三级消费者,m1、m2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量。同化量=呼吸消耗散失的能量+用于自身生长发育和繁殖的能量。用于自身生长发育和繁殖的能量=传递给分解者的能量+流向下一营养级的能量+未被利用的能量。年龄组成可预测未来种群数量的变化,年龄组成为增长型的,未来种群数量增长,年龄组成为衰退型的,未来种群数量减少,年龄组成为稳定型的,未来种群数量保持相对稳定。

(1)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能,因此图中m1表示太阳能,m2表示从该生态系统散失的能量,即热能或呼吸作用散失的热量。物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力,物质在生物群落内以有机物的形式传递,故在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是有机物。

(2)草用于自身生长发育和繁殖的能量=传递给分解者的能量+流向下一营养级的能量+未被利用的能量,故草用于生长、发育和繁殖的能量为7.0+19.0+45.5=71.5百万千焦/年。鼠呼吸消耗的能量为19.0-9.0=10百万千焦/年,传递效率为相邻两个营养级的同化量之比,故能量从鼠到鹰的传递效率为3.5÷19.0×100%≈18.4%。

(3)在不考虑迁入、迁出的情况下,田鼠种群在a~b之间出生率始终大于死亡率,使种群数量持续增长,c点之后仍然是出生率小于死亡率,种群数量减少,故c时田鼠种群的年龄组成为衰退型。

(4)田鼠挖洞穴居,能够改善土壤条件,增加本地原生植物产量,这体现了生物多样性的间接价值。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。相关叙述错误的是

A. 溶化的海藻酸钠应待其冷却至室温时与活化的酵母菌混合制备混合液

B. 1X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠

C. 2中搅拌可以使培养液与酵母菌充分接触

D. 1中制备的凝胶珠用自来水洗涤后再转移到图2装置中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列表示纯合体的基因型是(

A.AAbbB.AABbC.AaBBD.aaBb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微核是真核生物细胞中的一种异常结构,直径一般为细胞核的1/20~1/3,通常认为是在有丝分裂后期由丧失着丝粒的染色体片段产生的。科学家根据蚕豆根尖分生区细胞(经镉处理后)的微核率[微核率=(微核细胞数/观测细胞数)×100%],研究水中不同浓度氯化镉的毒性,得到下面的结果。请据图分析回答下列问题:

注:细胞分裂指数是指视野内分裂期细胞数占细胞总数的比例。

(1)将蚕豆种子合理分组分别浸泡在不同浓度的氯化镉溶液中,让其萌发生根,下列不属于该实验需要控制的因素是________

A. 每组蚕豆的数量   B. 温度   C. 培养时间   D. 根的长度

(2)微核的化学成分主要是________。形成微核的变异来源是________

(3)统计蚕豆根尖细胞的微核率,需要观察蚕豆根尖细胞的有丝分裂情况,制作蚕豆根尖有丝分裂临时装片的实验步骤为______。为了使统计数据更准确,计数时应采用的措施是________________________

(4)据图2分析,当镉离子相对浓度达到100时,细胞的微核率反而下降有原因是___________

(5)一定浓度的镉离子可能诱发基因突变,能否通过光学显微镜的观察进一步确定?________。理由是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“十点加餐”是指即使早餐吃得不错,到上午十点半左右有些同学也会感觉饥饿,为了“克服”这个困难,有的同学准备了巧克力、饼千等作为补充。吃巧克力主要补充的是哪种物质(

A.脂肪B.蛋白质C.糖类D.核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是(
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④淀粉 ⑤纤维素
A.①②
B.③④
C.④⑤
D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、核DNAc)三者之间的数量关系。正常情况下,此时细胞内不可能发生(  )

A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极

B.存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N

C.同源染色体联会,非姐妹染色单体交叉互换

D.无同源染色体联会,着丝点排列在赤道板上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I.下图表示绿色植物光合作用过程,请据图回答问题:


1)可以使用____________(填试剂名称)将图中的A从绿叶中提取出来。叶绿素主要吸收__________光。

2)图中BCD代表的物质分别是_________________________________

II.为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性,某同学进行如下实验:1.选取来自树冠不同层的AB两种叶片,分别测定其净光合速率,结果如图甲所示。2.选取来自树冠同一层的树叶在4月和9月分别测定其净光合速率,结果如图乙所示。据图回答问题:

3)从图甲可知,A叶片是树冠_________(填“上层”或“下层”)的叶片,判断依据是____________________________

4)图乙中,光照强度小于a时,限制上层叶片净光合速率的主要环境因素是__________,判断依据是____________________________

5)光照强度为a时,4月上层叶片单位时间内固定的太阳能_________(填“大于”“等于”或“小于”)9月。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是

A. 处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体

B. 处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体

C. 处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8

D. 四幅图可排序为①③②④,出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中

查看答案和解析>>

同步练习册答案