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人们在一定条件下培养细菌时,随时间的延续食物逐渐耗完.基因突变的原因出现了新的菌株,它们可以利用原有菌种产生的废弃物质.则曲线图中(纵坐标n表示菌种的种群数量,横坐标表示时间)最能反映上述变化的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.
解答: 解:在一定条件下培养细菌时,条件是有限的,故符合S型增长曲线;随时间的延续食物逐渐耗完.基因突变的原因出现了新的菌株,它们可以利用原有菌种产生的废弃物质.说明环境条件发生改变后,种群数量达到K值后数量又持续增加.
故选:B.
点评:本题考查种群数量增长的相关知识,意在考查学生的分析问题和解决问题的能力,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:

(1)通过①②过程处理后可获得具有活力的
 
.过程③一般可用
 
作为诱导剂来诱导细胞融合.
(2)⑤过程为
 
,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的
 
而转变为未分化的状态.
(3)⑥过程表示通过
 
形成不同的组织和器官,其根本原因是
 

(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是
 
,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是
 

(5)植物体细胞杂交的研究在
 
 方面,取得了巨大突破.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将经过羊红细胞免疫过的小鼠脾细胞(B淋巴细胞)与小鼠骨髓瘤细胞融合,产生杂交瘤,并能分泌单克隆抗体.羊红细胞和B淋巴细胞在该实验中分别属于(  )
A、癌细胞和记忆淋巴细胞
B、抗原物和效应B淋巴细胞
C、特定抗体物和记忆淋巴细胞
D、癌细胞和效应B淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

能促进果实成熟的植物激素是(  )
A、细胞分裂素B、赤霉素
C、乙烯D、脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

胡萝卜素易溶于有机溶剂中,据此可用
 
的方法提取.提取的胡萝卜素粗品可通过
 
进行鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于受精过程的叙述错误的是(  )
A、获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过放射冠进入透明带
B、透明带反应是防止多精入卵的第二道屏障
C、精子与卵黄膜相互融合,精子入卵
D、雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有如下两个装置,如图所示,装置①中,倒置的长颈漏斗内是50%的蔗糖溶液,水槽内是20%的蔗糖溶液,一定时间后在漏斗内加入蔗糖酶,观察现象;装置②中半透膜两侧是体积和物质的量浓度相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液(半透膜允许葡萄糖通过,不允许蔗糖通过),一段时间后观察液面,则下列说法中正确的有(  )
(1)装置①漏斗液面先上升,加酶后继续上升,之后下降
(2)装置①漏斗内液面稳定后,漏斗内蔗糖溶液的浓度与水槽中蔗糖溶液的浓度相同
(3)装置②液面先是甲高于乙,后乙高于甲.
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:高中生物 来源: 题型:

大.小鲈鱼高密度混养,羊与草,这些生物之间的关系依次为(  )
A、种内斗争  捕食
B、捕食   捕食
C、种内斗争  寄生
D、捕食   寄生

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,请回答下列问题:
(1)内环境主要由图中的
 
组成  (填序号);D的管壁细胞直接生活的内环境是
 
(填序号);
(2)②与①相比,成分中明显减少的物质是
 

(3)一般地,健康人①中葡萄糖浓度为
 
,能使其浓度降低的激素是
 

(4)①、②、③、④中,CO2浓度最高的是
 
 (填序号).

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