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【题目】如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是

A.①在分裂期会螺旋化,对其染色可用碱性染料

B.②与核糖体的形成及某种RNA合成有关

C.亲核蛋白质和RNA等大分子物质通过核膜上的核孔需要消耗能量

D.③为单层膜,其主要成分是磷脂和蛋白质

【答案】D

【解析】

根据题意和图示分析可知:①表示染色质,染色质主要是由DNA和蛋白质组成的,在分裂间期呈染色质状态,进入分裂期前期,染色质缩短变粗成为染色体,分裂末期染色体解螺旋成为染色质。②表示核仁,与某种RNArRNA)的合成以及核糖体的形成有关。③表示核膜,将细胞核内物质与细胞质分开,核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

A.①是染色质,主要由DNA和蛋白质组成,在分裂期会螺旋化形成染色体,易被碱性染料染色,A正确;
B.②表示核仁,与rRNA的合成以及核糖体的形成有关,B正确;
C.亲核蛋白质和RNA等大分子物质通过核膜上的核孔需要消耗能量,C正确;
D.③为双层膜,其主要成分是磷脂和蛋白质,D错误。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地在建设池塘时,设计了如图所示的食物网,鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系 统的叙述,错误的是

A. 鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者

B. 消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼

C. 通气可促进水体中生物残骸分解为无机物

D. 藻类固定的能量主要流入次级消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据甲、乙、丙、丁四幅图,分析下列说法正确的是

A. 甲、乙、丙、丁中都含有DNA和RNA

B. 具有丙结构的生物,其体内细胞一定具有丁结构

C. 甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构

D. 具有丁结构的生物一定具有乙、丙两结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒不具备的特征是(  )

A.一般由蛋白质、核酸组成

B.遗传信息储存在DNARNA

C.病毒增殖所需的能量来自其自身的呼吸作用

D.能侵染并在宿主细胞内寄生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是

A. 甲、乙两个种群的基因库完全不同

B. 留居A地区的甲种群不会发生进化过程

C. 该过程说明地理隔离是新物种形成的必要环节

D. 甲、乙两个种群间已存在生殖隔离,不能进行基因交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同。下图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜的三种不同情况。ABC表示的物质跨膜运输方式分别是

A.主动运输、易化扩散、自由扩散B.自由扩散、协助扩散、主动运输

C.自由扩散、简单扩散、易化扩散D.自由扩散、协助扩散、被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在AB溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。以下叙述正确的是

A.A溶液中细胞液浓度逐渐减小

B.B溶液的浓度稍减小,则曲线中的a点会上移

C.0-4 min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的

D.图中放入A的细胞质壁分离后放入清水中有可能会复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统的食物网如图所示。请回答:

(1)图中缺少的生态系统的成分有 _______________________;调查农田中鼠的种群密度常用_______________法。

(2)如将蛇的食物比例由青蛙:鼠 =1:1 调整为 1:2,水稻生产量不变,能量传递效率按 10%计算,该生态系统能承载蛇的数量是原来的_____________倍。

(3)田鼠都是恒温动物,同化的能量中只有 3%~5%用于________________________________,其余部分在呼吸作用中以热能的形式散失。

(4)水稻田中长有水稻、杂草,水面的红浮萍、水中鱼、水底的田螺,该现象体现了生物群落具有______结构。

(5)蛇能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕。可见,信息传递具有______________________,以维持生态系统稳定的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是

A.①②④属于生物膜系统

B.结构③能增大细胞膜的面积

C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性

D.细胞膜不同部位的化学成分和功能没有差异

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