| A、①是效应器,⑤是感受器 |
| B、在c点给予刺激,b点和d点都可以产生兴奋 |
| C、在d点给予刺激,c点和e点都可以产生兴奋 |
| D、剪断②后刺激④处,仍能发生反射活动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、节能减排是有效缓解这一环境危机的主要途径 |
| B、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时,B淋巴细胞的细胞周期缩短 |
| C、PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH明显下降 |
| D、PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 1 |
| 5 |
| 4 |
| 5 |
| K |
| 2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 项目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
| 血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60~110 |
| 甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50~200 |
| 总胆固醇 | 179 | mg/dL | 150~220 |
| 促甲状腺激素(TSH) | 5.9 | uIU/mL | 1.4~4.4 |
| A、该男子可能患有糖尿病,可服用胰岛素制剂进行治疗 |
| B、该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物 |
| C、该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低 |
| D、血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、乙烯能够调控细胞的基因表达 |
| B、棉花顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 |
| C、喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
| D、密封贮藏能使水果各种激素的合成都增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、有较长的寿命 |
| B、可产生较大量的子代 |
| C、有较短的生长周期 |
| D、可产生大量的可遗传变异 |
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