【题目】下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是( )
A.真核生物、动物、植物、真菌
B.生物、真核生物、原核生物、原生动物
C.系统、生命系统、生态系统、群落
D.原核生物、细菌、蓝藻、病毒
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种花色种类多种多样,其中白色的是不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。一深红色花同一白色花杂交,得到中等红色的个体。若这些个体自交,其子代将出现花色的种类和比例分别是( )
A.3种;9∶6∶1 B.4种;9∶3∶3∶1
C.5种;1∶4∶6∶4∶1 D.6种;1∶4∶3∶3∶4∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】林场中的林木常遭到某种山鼠的危害.通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效.回答下列问题:
(1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈型.
(2)在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是 .
(3)理论上,除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敌.天敌和山鼠之间的种间关系是 .
(4)通常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等.那么,种群的年龄结构是指 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在进行探究影响酶活性的条件实验时,选探究不同的温度对酶活性的影响,此时温度和pH分别属于
A. 自变量和因变量 B. 因变量和无关变量
C. 自变量和无关变量 D. 自变量和对照变量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是( )
A. 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B. 2过程完成了从活跃化学能到稳定化学能的转变过程
C. 图中1、2过程只能发生在绿色植物的叶肉细胞中
D. 某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中至少需穿越4层生物膜结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】免疫球蛋白是由两条重链(H链)和两条轻链(L链)通过链间二硫键连接而成的四肽链结构,如图所示.下列有关叙述中不正确的是( )
A.免疫球蛋白中至少含有4个﹣NH2和4个﹣COOH
B.若免疫球蛋白由m个氨基酸形成,则含有m﹣4个肽键
C.免疫球蛋白能特异性识别抗原
D.不同免疫球蛋白结构不同的主要原因在于肽链的折叠、盘曲方式不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是( )
A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中
B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素
C.细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放
D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞清除受损线粒体的过程,下列有关叙述错误的是( )
A.图示过程的完成依赖于生物膜的流动性
B.溶酶体中的水解酶在高尔基体中合成
C.溶酶体执行功能时伴随膜组成成分的更新
D.自噬泡的形成与内质网有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图.对该图分析不合理的是( )
A.能量流动是伴随着物质利用而进行的
B.图中甲为初级消费者同化的能量,即第二营养级所含有的能量
C.该图不够完善,缺少甲中因呼吸以热能形式散失的能量
D.乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中能量被分解者利用而未传递下去
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com