练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．豌豆有高茎和矮茎，受一对基因D、d控制，下列是几组杂交实验结果．请分析回答：
    实验组合亲本表现型后代
    高茎矮茎
    一 
    矮茎×矮茎    		0804
    二 
    高茎×高茎    		651270
    三 
    矮茎×高茎    		295265
    （1）豌豆花高茎和矮茎是一对相对性状，其中隐性性状是矮茎．
    （2）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为性状分离．
    （3）组合三中亲本高茎产生的配子的基因为D和d，后代高茎的豌豆中杂合子占100%．
    （4）基因的分离定律的实质是在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离．
    （5）绘制组合二的遗传图解．．

    分析 分析表格：根据杂交组合二：高茎×高茎→高茎：矮茎=3：1，即发生性状分离，说明高茎相对于顶生是显性性状，且亲本的基因型均为Dd；杂交组合一中亲本的基因型均为dd；杂交组合三：矮茎×高茎→高茎：矮茎=1：1，属于测交，说明亲本的基因型为dd×Dd．

    解答 解：（1）豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，判断其显隐性的方法：①亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；②亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．因此，根据组合二中的性状分离现象可推知高茎是显性性状，矮茎是隐性性状．
    （2）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为性状分离
    （3）组合三中亲本高茎的基因型为Dd，产生的配子的基因为D和d，后代高茎豌豆的基因型都是Dd，故后代高茎的豌豆中中杂合子占100%．
    （4）基因的分离定律的实质是在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离．
    （5）根据杂交组合二：高茎×高茎→高茎：矮茎=3：1，即发生性状分离，说明高茎相对于顶生是显性性状，且亲本的基因型均为Dd．组合二的遗传图解见答案．
    故答案为：
    （1）相对   矮茎
    （2）性状分离
    （3）D和d   100%
    （4）等位   同源
    （5）

    点评 本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能熟练运用后代分离比推断法推断这对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型，进而结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示小麦的三个品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，D为矮杆基因，T为抗白粉病基因，R为抗矮黄病基因，均为显性，d为高秆基因．乙品系是通过基因工程获得的品系，丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）．
    （1）普通小麦为六倍体，染色体数是42条，若每个染色体组包含的染色体数相同，则小麦的一个染色体组含有7条染色体．
    （2）乙品系的变异类型是基因重组，丙品系的变异类型是染色体结构变异．
    （3）抗白粉病基因在控制蛋白质合成的翻译阶段，核糖体沿着mRNA移动，氨基酸相继地加到延伸中的肽链上．
    （4）甲和丙杂交得到F1，若减数分裂中I甲与I丙因差异较大不能正常配对，将随机移向细胞的任何一极，F1产生的配子中DdR占$\frac{1}{4}$（用分数表示）．
    （5）甲和乙杂交，得到的F1中矮秆抗白粉病植株再与丙杂交，后代基因型有4种（只考虑图中的有关基因）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（　　）
    A．吃话梅引起唾液分泌增加
    B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
    C．用小锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射
    D．医生用针刺手指皮肤取血化验时，手指不缩回

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．基因型为AaBbDd的植物（三对等位基因独立遗传），连续自交三代后，杂合子的比例为（　　）
    A．$\frac{7}{8}$B．$\frac{1}{512}$C．$\frac{169}{512}$D．$\frac{1}{8}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．回答下列有关光合作用的问题．

    （1）叶绿体是光合作用的器官．而磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构，通过磷酸转运器完成蔗糖合成（见如图1）．图中A表示的物质是水．通过卡尔文循环，物质B转化为磷酸丙糖的过程发生在叶绿体基质
    （场所）中．据图分析，磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖、淀粉；若磷酸转运器的活性受抑制，则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少；若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则利于（填“不利于”或“有利于”）淀粉的合成．
    （2）如图2是研究人员以某黄瓜品种为实验材料，在大棚中探究不同光照强度对叶片的光合作用影响的日变化曲线，实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口．据图分析：10时至11时限制各组光合速率的主要因素是CO2浓度；13时至14时，自然条件光照下和两层黑色遮阳网下的光合速率变化差异的原因分别是前者温度升高，气孔关闭，光合速率下降、后者经遮阳未影响光合速率．
    （3）如表为用单层黑色遮阳网对黄瓜幼苗进行遮荫，以自然条件下光照为对照，一段时间后，测定黄瓜的生长发育和光合作用情况，实验结果如表．
    株叶面积
    （cm2）    		总叶绿素
    （mg•g-1）    		净光合速率
    （μmol•m-2•s-1）    		胞间CO2浓度
    （μmol•mol-1）
    自然条件28601.4315.04187
    弱光条件37301.694.68304
    由表可知，弱光处理一段时间后，黄瓜幼苗产生的有利于提升其光能利用率的变化有增大株叶面积和增加总叶绿素含量．与叶绿素a相比，叶绿素b在蓝紫光（弱光下占优势）区域有较高的吸收峰和较宽的吸收带，由此推测，实验组中叶绿素a：b含量的比值低于对照组．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图表示人体内某些信息的传递过程，箭头表示信息的传递方向，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．若表示一个完整的反射弧，局部电流可由a传到c
    B．若表示一个完整的反射弧，则c表示传出神经的末梢部分
    C．若a表示抗原，b表示B细胞，则c为T细胞
    D．若该图表示细胞内的遗传信息传递过程，则d为转录

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列化合物与其功能不相符的是（　　）
    A．脂肪：细胞中的储能物质B．结合水：细胞中良好的溶剂
    C．蛋白质：生命活动的主要承担者D．核酸：遗传信息的携带者

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．关于植物生长素，达尔文、拜尔、温特等科学家相继进行了长期的具体研究．某同学对植物生长素有很大的研究兴趣，设计了如下的两个实验．
    （1）实验一
    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长．
    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
    实验设计：见实验设计示意图（一）
    实验结论：上述实验假设成立．
    有同学认为实验设计示意图（一）不完善，缺少对照组，他（她）的具体改进措施应该是把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块放在去尖端的胚芽鞘的切面上．
    （2）实验二
    实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲．
    实验材料：同实验一
    实验设计：在上述示意图（一）改进（未在示意图所示（二）中画出改进）后的基础上进行单侧光照射，
    实验设计及其实验预测结果见示意图（二）
    实验结论：实验假设成立．
    有同学认为实验设计示意图（二）中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是去尖端的胚芽鞘不向光弯曲（或向左弯曲或弯向放琼脂块的对侧），理由是感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端．
    还有同学认为实验设计示意图（二）并不能得出实验结论，他画了实验设计示意图（三）中的一部分，请你将示意图（三）补充完整：在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图，在乙方框中画出实验结果预测图．
    （3）科学探究通常包括：①提出问题，②作出假设，③制定计划，④实施计划，⑤得出结论，⑥表达交流等过程．某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程，与科学探究的一般过程相比，缺少的是①④和⑥．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛第六高级中学高一上学期期中考试物试卷（解析版） 题型：选择题

    对细胞内无机盐的下列描述中，有科学错误的是

    A．无机盐在细胞中均以离子形式存在

    B．缺铁会影响血红蛋白的合成而引起贫血症

    C．植物体缺镁影响叶绿素的合成而影响光合作用

    D．无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案