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【题目】如图是某二倍体生物细胞分裂相关图示,有关分析正确的是(
A.产生该细胞的生物为雌性纯合子
B.通过图示细胞不能推断出该二倍体生物的性别
C.图示细胞内染色体数是体细胞染色体数的2倍
D.图中的细胞无同源染色体存在

【答案】D
【解析】解:A、根据图中基因无法判断产生该细胞的生物为雌性纯合子还是雌性杂合子,A错误; B、图示细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,说明该生物为雌性个体,B错误;
C、图示细胞属于减数第二次分裂后期,此时细胞内染色体数与体细胞染色体数相同,C错误;
D、图示细胞处于减数第二次分裂后期,此时细胞中不含同源染色体,D正确.
故选:D.
【考点精析】认真审题,首先需要了解减数分裂的概念(减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半).

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂,通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸,生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是

A吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段

B吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡

C长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强

D吡唑醚菌酯可用于治理由蓝藻等微生物引起的环境污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,碳元素在无机环境和生物群落之间循环的主要形式是( )

A.二氧化碳 B.碳酸盐 C.碳酸 D.葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于细胞凋亡的是(
A.抗癌药物诱导癌细胞编程性死亡
B.高温导致酵母菌细胞代谢中断
C.温带植物秋天落叶
D.蝌蚪发育成青蛙时尾部消失

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜组成与功能的叙述,正确的是(
A.细胞内各种生物膜的组成成分完全相同
B.草履虫捕食细菌与摄入钾离子的方式相同
C.膜蛋白的种类和数量越多,其功能就越复杂
D.光反应产生的[H]在叶绿体类囊体膜上被消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现( )
A.绿色主要位于细胞核中
B.红色主要位于细胞核中
C.只有细胞核被染成红色
D.只有细胞质被染成绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响,下列叙述正确的是(

A. 横向放置的植物,根的近地端和远地端的生长素浓度分别为 a、d

B. 植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 b、a

C. 利用生长素培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于 e 点

D. 若 c 点为促进茎生长的最适浓度,促进芽生长的最适浓度应为 d 点浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:
(1)图1中AB段形成的原因是 , 该过程发生于细胞分裂间期的期,图1中CD段形成的原因是
(2)图2中细胞处于图1中的BC段,图2中细胞处于图1中的DE段.
(3)就图2乙分析可知,该细胞含有条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为 , 该细胞处于分裂的期,其产生的子细胞名称为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组参观长沙市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“四位一体”生态农业(人居﹣种植﹣养殖﹣沼气)时绘出了模式图,请分析回答:

(1)构建以沼气为中心的“四位一体”生态农业时所依据的主要生态学原理是__________

(2)该生态农业最大的优点是____

(3)秸秆在沼气池中处理成沼渣后有利于植物的吸收利用,原因是_____

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