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    【题目】2016年，由袁隆平选育的第五期超级杂交稻“超优千号”于重庆南川区收割，并实测出三块水稻田的平均亩产为954．93公斤，高产田块平均亩产则为1028．02公斤，此为重庆市目前单季水稻最高产量。下图为该超级杂交水稻光合作用图解，以下说法正确的是

    A．①是叶绿体中的色素，分布在叶绿体和细胞质基质中

    B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段

    C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH2O）

    D．④是ATP，在叶绿体基质中生成

    【答案】B

    【解析】叶绿体中的色素分布在叶绿体的类囊体的薄膜上，A错误；分析题图可知，光反应阶段，水分解形成了②和[H]，因此②是氧气，B正确；三碳化合物被还原氢还原成有机物，而不是被氧化形成有机物，C错误；④是ATP，ATP是在光反应阶段形成的，场所是叶绿体的类囊体的薄膜上，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图；表乙是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况调查结果；图丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。请据图回答问题：

    （1）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、_____________、___________。若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有____________（填数字）。

    （2）若图甲表示碳循环示意图，则D指的是________，①过程表示的主要是_______________。

    （3）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R表示的生物学含义是______________________，每平方米每年流经该生态系统的总能量为________×102kJ﹒m-2﹒a-1。

    （4）图丙若添上____________可以构成群落，再添上____________可以构成完整的生态系统。

    （5）图丙表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的________的关系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2，3表示Na＋/K＋ATP酶，请据图回答下列问题：

    （1）该细胞不同表面执行不同的功能，且具有高度的极性。从质膜的成分分析，出现这一现象的原因是______________________.

    （2）膜蛋白A要消耗主要由图中的_____________(结构)产生的ATP，以____________方式吸收葡萄糖。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上__________数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。

    （3）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有__________功能。

    （4）比较图2和图3，当Na＋和K＋________浓度差流过Na＋/K＋ATP酶时，将ADP合成ATP，说明进行ATP合成或分解的反应条件取决于_______________。

    （5）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，这说明细胞膜具有_______________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是（ ）

    A.升、升、升、升
    B.降、降、降、降
    C.降、升、升、升
    D.升、升、降、降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：

    （1）上图显示，影响光合作用的外界因素除温度外还有__________。

    （2）D点时植物的植物光合作用速率与呼吸作用速率的关系__________（填“相等”“不相等”）。

    （3）EF段说明此时植物光合作用速率___________（填“较快”或“较慢”)。

    （4）EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量________（填“较低”“不变”或“较高”）。

    （5）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图①～④表示物质出入细胞的不同方式，下列叙述正确的是(　　)

    A. O2和甘油通过图①方式运输

    B. 图②是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

    C. 温度对图③方式不会造成影响

    D. 图④被细胞摄入的物质可以是固体也可以是液体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

    (1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为________mol/L、________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是____________________，对芽生长的效应是____________________。

    (2)乙图中b侧生长素浓度________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于________引起的，a侧生长素对根生长的效应是____________________。

    (3)丙图中B段内生长素的运输方向 _________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中，甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程，a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图是垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题：

    (1)当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，这时位于皮肤和内脏的________兴奋，在________产生冷觉。

    (2)如果用激素a饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，小白鼠对缺氧的敏感性将________。

    (3)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为________病。

    (4)图中的胰岛B细胞可分泌________，胰岛A可分泌________。这两种激素在调节血糖方面表现________作用。

    (5)人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于变异的叙述，正确的是(　　)

    A. 基因的碱基序列发生改变一定会导致性状的改变

    B. 不同配子的随机结合体现了基因重组

    C. 同源染色体非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于染色体畸变

    D. 转基因技术增加了生物变异的范围，实现了种间遗传物质的交换

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