| A. | 应取刚采摘的玫瑰花瓣,不能取放置时间很长的花瓣 | |
| B. | 提取时花瓣与清水的质量比为4:1 | |
| C. | 蒸馏温度太高、时间太短,提取的玫瑰油品质就差 | |
| D. | 向分离的油层中加入无水硫酸钠,然后过滤就可以得到玫瑰油了 |
分析 玫瑰精油的提取
(1)玫瑰精油的性质:化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏.
(2)提取流程
①在开花的盛期(时期)采收玫瑰花瓣,与清水以质量比为1:4的比例进行混合.
②在水蒸气蒸馏装置中进行蒸馏,在锥形瓶中收集到乳白色(颜色)的乳浊液.
③向乳化液中加入NaCl,增加盐的浓度,静置,出现油水分层.
④用分液漏斗将其两层分开,得到油层.
⑤向油层中加入一些无水硫酸钠吸水,静置约12h,过滤得到的液体为玫瑰油.
(3)分析:加入氯化钠的目的是增大盐水的密度,有利于玫瑰油与水的分层;加入无水Na2SO4的目的是吸收精油中残留的水分.
解答 解:A、应取刚采摘的玫瑰花瓣,不能取放置时间很长的花瓣,A正确;
B、提取时玫瑰花瓣和清水质量比为1:4,B错误;
C、蒸馏温度太高、时间太短,提取的玫瑰油品质就差,C正确;
D、向分离的油层中加入无水硫酸钠,然后过滤就可以得到玫瑰油了,D正确.
故选:B.
点评 本题考查玫瑰油的提取,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨师范大学附属高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于水在生命活动中作用的叙述,错误的是( )
A.自由水是细胞内的良好溶剂
B.结合水是细胞结构的重要组成成分
C.衰老细胞的含水量明显下降
D.细胞中结合水与自由水的比值稳定不变
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时彼此自由组合 | |
| B. | F1产生的各类雌、雄配子彼此自由组合 | |
| C. | 同源染色体在减数分裂时彼此自由组合 | |
| D. | F2代出现9:3:3:1的性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 衰老细胞的膜通透性改变,导致物质运输功能增强 | |
| B. | 低温引起的细胞损伤属于基因控制的细胞凋亡 | |
| C. | 正常细胞向癌细胞转变时,细胞的形态结构将发生显著变化 | |
| D. | 细胞的衰老、凋亡、癌变都是细胞正常的生命现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图可表示减数第一次分裂前期 | B. | 乙图可表示减数第二次分裂前期 | ||
| C. | 丙图可表示有丝分裂后期 | D. | 丁图可表示减数第二次分裂末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长 | |
| B. | 该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 | |
| C. | 该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸 | |
| D. | 该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 |
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