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【题目】下列有关生物进化的叙述正确的是

A自然选择直接作用于个体的基因型,并决定生物进化方向

B生物进化过程的实质是保存对环境更适应的性状

C无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离

D自然选择通过选择个体使种群基因频率发生定向改变

【答案】D

【解析】自然选择直接作用的是个体的表现型,A错误。生物进化过程的实质是种群基因频率的改变,B错误。无法进行基因交流的原因可能是因为地理条件的限制,C错误。自然选择通过选择个体而使种群基因频率发生定向改变,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内成熟的红细胞没有细胞核,精子的细胞质极少,两者的寿命都相对较短,根据这一事实可以得出的最好观点是( )

A. 细胞核与细胞质相互依存 B. 细胞质多少决定细胞寿命的长短

C. 环境因素影响细胞寿命 D. 核遗传物质决定细胞的寿命

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合,注射到小鼠体内,两种细菌的含量变化过程如下图所示,相关叙述正确的是

A. S型肺炎双球菌出现的现象属于可遗传的变异

B. 该实验证明DNA是主要的遗传物质

C. 肺炎双球菌遗传信息的传递和表达过程都发生在拟核中

D. 图中后期出现的大量S型细菌是由R型细菌直接转化而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】稀释涂布平板法分离分解尿素的细菌时使用的涂布器应保存在体积分数为70%的酒精中,取出后又要放在酒精灯火焰上引燃,这两步分别属于什么技术?( )

A. 灭菌、灭菌 B. 消毒、消毒

C. 灭菌、消毒 D. 消毒、灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头为疫苗注射时间),下列叙述错误的是(  )

A. 识别甲与丁时间所注射疫苗的B细胞,与细胞膜上的受体有关

B. 注射疫苗能够诱发机体产生抗体,这种免疫方式属于被动免疫

C. 淋巴因子可以加强上述反应

D. 丙时间抗体水平突然上升,可能是受到了与甲时间注射的疫苗相同的抗原的刺激

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答问题:

(1)图1中DE段形成的原因是______________

(2)图2中________细胞处于图1中的CD段。

(3)图2中甲细胞中有________个染色体组,丙细胞含有________条染色单体。

(4)图2中丁细胞的名称为________________。如果该细胞中的M为X染色体,则N一定是________染色体。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了__________________________

(5)基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的________段(填字母)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果某绿色高等植物光合作用的有机产物为葡萄糖,则光合作用的总反应式如下所示。下列相关叙述正确的是

A该反应式也适用于具有藻蓝素和叶绿素等光合色素的蓝藻

B追踪CO2中氧原子的转移情况时,该氧原子能转化成氧气

C该反应式中,CO2消耗的场所与H2O消耗的位置不同

D当植物体有机物积累量为零时,叶肉细胞的呼吸速率等于光合速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)该图表示肽键的是(填序号)
(2)此化合物的名称是
(3)该化合物形成时相对分子质量减少了
(4)上述几个氨基酸的R基有种.
(5)写出最左边一个在其为氨基酸时的结构简式:

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【题目】下图表示某草原生态系统中两物种的数量变化,回答下列问题。

(1)在用标志重捕法估计出物种B的种群密度为m时,发现有部分标记的个体被人类所捕杀,不考虑其他因素,则实际的物种B种群密度应该______m(大于、小于或等于)。

(2)物种A和物种B之间信息传递的方向是______________________________________

(3)该生态系统中的能量沿着________________________(渠道)流动。

(4)假设草原遭遇了火灾,经过多年以后又恢复到原来的状态,此过程中发生的是_____演替。

(5)在群落水平上可研究的问题除了种间关系、群落的范围和边界、优势种外,还有____________________________。(填3个)

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