精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:甲组(20℃)、乙组(40℃)和丙组 (60℃),测定各组在不同反应时间内的反应物浓度(其他条件相同),结果如图.回答下列问题:

(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是组.
(2)在时间t1之前,如果甲组温度升高10℃,那么甲组酶催化反应的速度会
(3)如果在时间t2时,丙组温度降低20℃,其他条件保持不变,那么在t3时,该组反应物总量 , 原因是
(4)与无机催化剂相比较,酶的催化效率更高的原因是

【答案】
(1)乙
(2)升高
(3)不变;t2时丙组酶已经变性失活,降低温度酶法性无法恢复
(4)酶降低化学反应活化能的作用更加显著
【解析】解:(1)分析曲线图可知:在乙组(40℃),反应到达化学平衡所需要的时间最短,故三个温度条件下,该酶活性最高的是乙组.(2)从曲线图来看,三个温度条件较适合的是40℃,而甲组是20℃条件下温度对某种酶活性的影响曲线,故在时间t1之前,反应尚未达到化学平衡之前,如果甲组温度提高10℃,那么甲组酶催化反应的速度会加快.(3)组为60℃条件下温度对某种酶活性的影响曲线,看图可知,在时间t2时,产物浓度不再改变,高温酶已经失活,此时向反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,丙组产物总量也不变.(4)与无机催化剂相比较,酶的催化效率更高的原因是酶降低化学反应活化能的作用更加显著.
所以答案是:(1)乙(2)升高(“变大”“增加”等同义表述也得分)(3)不变 t2时丙组酶已经变性失活,降低温度酶法性无法恢复(4)酶降低化学反应活化能的作用更加显著
【考点精析】根据题目的已知条件,利用酶的特性和探究影响酶活性的因素的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高;pH: 在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低;温度: 在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞编码蛋白质的起始密码子是AUG,决定的氨基酸为甲硫氨酸。图中分别是与起始密码子有关的碱基对序列。下列叙述正确的是

A.真核细胞每个基因中只含有一组

B.图所示碱基配对方式发生在转录过程中

C.含有中UAC的tRNA只转运甲硫氨酸

D.中存在5种核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为基因型AABb的某雌性哺乳动物进行细胞分裂的示意图.相关判断错误的是(
A.此细胞继续分裂将发生非同源染色体自由组合
B.此细胞继续分裂细胞内将出现两个染色体组
C.此细胞继续分裂可能得到1个或2个极体
D.此细胞中基因a一定是由基因A突变产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为果蝇体细胞染色体模式图,若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂产生的一个卵细胞的基因组成为ABcXD,则该初级卵母细胞产生的三个第二极体的基因组成为

A. AbcXD、abCXd、aBCXd B. ABcXD、abCXd、abCXd

C. abcXD、aBCXd、AbCXd D. ABCXd、abcXD、abCXd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答:
(1)过程甲是在酵母菌细胞的中进行.与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度(填“快”“慢”).经过10~12天后,在酸性条件下用检测样液,如果颜色变为色,说明产生了酒精.
(2)过程乙中使用醋酸菌属于核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体,其可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下: 第一步:配制固体培养基.
第二步:对培养基进行灭菌.
第三步:接种.微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和
第四步:培养.温度控制在℃范围内.
第五步:挑选符合要求的菌落.
(3)在氧气充足的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为 , 再将其变为醋酸.
(4)菌种在﹣20℃长期保存时,菌液中需要加入一定量的(填“蒸馏水”,“甘油”或“碳酸钙”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述为(  )
A.A,B,C依次为血浆、组织液、淋巴
B.A,B,C依次为血浆、淋巴、细胞内液
C.B,C,D依次为组织液、细胞内液、淋巴
D.B,C,D依次为血浆、细胞内液、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命系统的叙述正确的是

A. 生物的生活环境不属于生命系统的一部分

B. 生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统

C. H1N1流感病毒属于最基本的生命系统

D. 肌肉细胞里的核酸属于系统但不属于生命系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1干克体重,约消耗植物

A10千克 B28千克 C100千克 D280千克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设的解释中,错误的是

A. 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的

B. 体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合

C. 在配子中只含有每对遗传因子中的一个

D. 生物的雌雄配子数量相等,且随机组合

查看答案和解析>>

同步练习册答案