下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,错误的是
| A.一个染色体组中不含同源染色体 |
| B.由配子直接发育得到的个体称为单倍体 |
| C.体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体 |
| D.二倍体生物中的一个染色体组携有控制该物种生长发育的全部遗传信息 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌,在27 ℃下培养3天,形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图a),继续在同样条件下培养3天,结果如图b。分析结果,得出的结论是![]()
| A.乙菌产生了抗生素 |
| B.丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制 |
| C.乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制 |
| D.丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
萤叶甲亚科昆虫全为植食性。对武夷山自然保护区4-10月份萤叶甲亚科昆虫物种进行调查统计,结果如图所示,下列叙述正确的是 ![]()
| A.对萤叶甲亚科昆虫的调查采用标志重捕法 |
| B.萤叶甲亚科昆虫为次级消费者 |
| C.7月份时萤叶甲亚科昆虫各种群密度最高 |
| D.调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
正常细胞内K+浓度约为细胞外的30倍,细胞外Na+浓度约为细胞内的12倍。当细胞内外的Na+浓度差、K+浓度差减小时,细胞膜上的Na+/K+-ATP酶发挥作用,这种酶可以通过水解ATP,将细胞内的Na+移出膜外,将细胞外的K+移入膜内。具体过程如图1所示:![]()
图1
(1)膜内外Na+具有浓度差,与膜的________性有关。Na+/K+-ATP酶将细胞内的Na+移出膜外的跨膜运输方式是________。
(2)在运输Na+和K+的过程中,Na+/K+-ATP酶的________发生改变,有利于与离子的结合与分离。
![]()
图2 图3
(3)比较图2和图3,当Na+和K+________浓度差流过Na+/K+-ATP酶,将ADP合成ATP,说明ATP的合成与分解反应是________反应,进行ATP合成或分解的反应条件取决于________。
(4)生物膜系统的________作用及能量是维系细胞有序性的基础,线粒体内膜上主要完成类似图________(填编号)的过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某高等动物的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是![]()
| A.细胞①可能是精原细胞 |
| B.细胞②只能出现在有丝分裂过程 |
| C.细胞③中发生了等位基因的分离 |
| D.细胞④的出现是基因突变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中
表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是( )。![]()
| A.图甲中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点 |
| B.图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构 |
| C.图乙中CO2浓度最高处在⑦,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量 |
| D.图乙突触前膜的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA含5000个碱基对,腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是
| A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
| B.噬菌体增殖需要细菌提供原料、酶、模板等 |
| C.含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1:49 |
| D.该DNA发生突变,其控制的性状不一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对下表中所列物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是
| 选项 | 待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 |
| A | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
| B | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 绿色 |
| C | 淀粉 | 本尼迪特试剂 | 红黄色 |
| D | 葡萄糖 | 本尼迪特试剂 | 紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
水对细胞的活动有重要作用。细胞内的水可分为自由水和结合水,以下不属于自由水作用的是( )
| A.作为细胞内的良好溶剂 |
| B.运输营养物质 |
| C.参与生化反应 |
| D.作为细胞结构的组成成分 |
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