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    【题目】豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1：1。则其亲本最可能的基因型是

    A. yyRr×Yyrr B. yyRr×YYrr C. YYRr×yyRr D. yyRR×Yyrr

    【答案】B

    【解析】试题绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1：1，说明亲本的黄色是显性纯合子，圆粒：皱粒=1:1，类似于测交，即Rr和rr，故B正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，设计如图所示的实验。甲和乙试管中加入葡萄糖酵母菌培养液，丙和丁试管中加入溴麝香草酚蓝水溶液，一段时间后丙、丁试管液体分别呈黄色、绿色。由此可以得出的结论是

    A. 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2

    B. 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生酒精

    C. 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP

    D. 酵母菌既可进行有性生殖，又可无性生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人为控制条件下，将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）按不同比例混种在一起，收集种子并对实验数据处理后，得到如下图结果。下列说法错误的是

    A．甲、乙两种作物处在同一个营养级，最可能是竞争关系，甲的竞争力强于乙

    B．预测当播种比例为甲∶乙=5∶5时，种群竞争能力将表现出的趋势最可能是甲减弱乙增强

    C．当播种比例甲∶乙=8∶2时，引起甲产量下降的原因可能是种内斗争加剧

    D．甲、乙两种农作物间作时，两种农作物获得总产量最大值的混种比例约为2∶8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：

    （1）草原中因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的____________结构。该草原生态系统中能量流动的起点是____________，鹰属于第____________营养级。

    （2）研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的___________，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。麻雀和蝗虫的种间关系为___________，若麻雀所获得的能量3/4来自于牧草，1/4来自于蝗虫，则麻雀每增长10g，至少需要消耗牧草___________g。

    （3）当因气候原因出现蝗灾时，鹰的数量将减少，主要原因是___________。

    （4）狼和野兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，这体现出信息具有___________作用，有利于维持生态系统的稳定。多代选择的结果是反应敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，这说明不同的物种之间存在___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄中红果对黄果为显性，让黄果植株作为母本，接受红果植株的花粉，受精后所结果实的颜色为

    A. 红、黄之比为3∶1B. 全为红色

    C. 红、黄之比为1∶1D. 全为黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是 （ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示酶促反应，a、b、c1、c2（c1、c2是完全相同的物质）表示物质。相关叙述不正确的是（ ）

    A. 如果图中物质a为麦芽糖，则物质c1、c2均为葡萄糖

    B. 图中物质b能降低该化学反应的活化能

    C. 图中a物质也可能为蔗糖

    D. 图中a物质不可能是动物乳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某动物的体细胞内含有2N条染色体，该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有的染色体数为

    A. N B. 2N C. 3N D. 4N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为大豆叶片光合作用暗反应过程的示意图。下列各项叙述正确的是 （ ）

    A. CO2固定过程将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

    B. CO2可直接被还原，再经过一系列的变化形成糖类

    C. CO2的固定形成的C3在相关酶作用下，可再生成C5

    D. 光照强度由强变弱后短时间内C5含量会升高

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