精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图表示酶促反应,a、b、c1、c2(c1、c2是完全相同的物质)表示物质。相关叙述不正确的是( )

A. 如果图中物质a为麦芽糖,则物质c1、c2均为葡萄糖

B. 图中物质b能降低该化学反应的活化能

C. 图中a物质也可能为蔗糖

D. 图中a物质不可能是动物乳糖

【答案】C

【解析】

分析题图:酶在反应前后本身的性质和量不发生改变,可判断图甲中的a代表反应底物,b表示酶,c表示生成物。

1分子麦芽糖可水解为2分子的葡萄糖,因此如果图中物质a为麦芽糖,则物质c1c2均为葡萄糖,A正确;由分析可知,b是酶,酶能降低该化学反应的活化能,B正确;1分子蔗糖可水解为1分子葡萄糖与1分子果糖,即生成的c1c2不同,因此a物质不可能为蔗糖,C错误;1分子乳糖水解为1分子的葡萄糖与1分子半乳糖,即其分解后产生的c1c2不同,因此图中a物质不可能是动物乳糖,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究某食品样液中的营养成分,对其做出三种规范的鉴定操作,得到相应现象如下表所示。由此判断该食品样液中至少含有

A. 脂肪和蛋白质 B. 蛋白质和还原糖厂

C. 脂肪和还原糖 D. 脂肪、蛋自质和还原性糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的秃顶是由常染色体显性基因B控制的,只是男性可表现。一个非秃顶男性和一个其父非秃顶的女性结婚,他们生了一个男孩。该男孩后来表现为秃顶,其母亲的遗传因子组成是

A. BBB. BbC. bbD. BX

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆,其数量比为11。则其亲本最可能的基因型是

A. yyRr×Yyrr B. yyRr×YYrr C. YYRr×yyRr D. yyRR×Yyrr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于相对性状的是(

  1. 人的身高与体重 B兔的长毛与短毛

C.猫的白毛与蓝眼 D棉花的细绒与长绒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是

A. 该正常基因中有4个CCTAGG序列

B. 产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来

C. 用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键

D. 若该基因某处有一个CCTAGG突变为CCTAGC,用该酶处理后将产生5个片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为A、B、C三种质粒和一个含目的基因D的DNA片段示意图。图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因。图中EcoR Ⅰ、Pvu Ⅰ为两种限制酶,质粒上限制酶括号内的数字表示限制酶切割位点与复制原点的距离。回答下列问题。

 

(1) 图中三种质粒中不能作为目的基因运载体的是________,理由是________________

(2) 在基因工程的操作过程中,需要检查目的基因是否重组到质粒中,应使用________酶切重组质粒,完全酶切后,进行电泳检测。若电泳图谱中出现长度为1.1kb和5.6 kb,或者________kb和________kb的片段,则可判断该重组质粒已与目的基因重组成功。

(3) 为研究目的基因D的功能,研究人员用下图所示的引物组合分别扩增D基因的D1片段、D3片段(DNA复制子链的延伸方向5′→3′)。

注:引物Ⅱ、Ⅲ上的x,y片段分别与N基因两端互补配对

用引物Ⅰ、Ⅱ组合扩增后,得到的绝大部分DNA片段是下图中的________

ab cd

②将大量N基因片段与扩增得到的D1片段、D3片段置于PCR反应体系中进行扩增,得到的绝大多数扩增产物是________(填“D1-N”或“D1-D3一N”或“D3-N”或“D1-N—D3”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是(  )

A. 蛋白质的功能可以影响性状 B. 生物体的性状完全由基因控制

C. 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 D. 蛋白质的结构可以直接影响性状

查看答案和解析>>

同步练习册答案