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【题目】Ⅰ.将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中,可获得抗棉铃虫的转基因棉,其过程如下图所示:

(1)过程①需要使用的工具酶是___________。构建的重组Ti质粒除了含有Bt基因外,还包括启动子、终止子、______________________等。

(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让农杆菌Ti质粒的___________进入棉花细胞;除尽农干菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续倍养,目的是______________________

(3)若过程④仅获得大量的根,则应在培养甚中增加___________以获得芽;部分接种在无激素培养基上的芽也能长根,原因是______________________

(4)检验转基因棉的抗虫性状,常用方法是___________。种植转基因抗虫棉能减少___________的使用,以减轻环境污染。

Ⅱ.野生黑芥(染色体数为2A)具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜(染色体数为2B)易感染黑腐病菌而患病,用植物体细胞杂交技术获得抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株,操作流程如图。请据图回答下列问题:

(1)植物体细胞杂交依据的生物学原理有______________________

(2)获得原生质体常用的酶是___________,细胞融合完成的标志是______________________

(3)过程①PEG的作用是___________,此时培养液需要保持一定渗透压的目的是___________

(4)经过①操作后,筛选出融合的杂种细胞,进而脱分化形成___________,经过②___________形成杂种植株。

(5)若要分析杂种植株的染色体变异类型,应剪取该植株根尖和双亲植株的根尖,制成临时装片,然后在显微镜下观察比较有丝分裂中期染色体的______________________

(6)用上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是_____________________________;用黑腐病菌感染杂种植株,可筛选出具有____________________的杂种植株。此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于___________(二倍体/单倍体)植株。

【答案】 限制酶和DNA连接酶 复制原点 标记基因 TDNA 筛选出获得TDNA片段的植物细胞 细胞分裂素浓度 芽顶端合成的生长素向基部运输,促进根的分化 投放棉铃虫(抗虫接种实验) 农药(杀虫剂) 细胞膜的流动性、植物细胞的全能性 纤维素酶和果胶酶 再生出新的细胞壁 诱导原生质体融合 维持原生质体的形态 愈伤组织 再分化 形态和数目 2A+2B 抗黑腐病 单倍体

【解析】试题分析:分析题图,上图为转基因抗虫棉的培育过程图,主要包括:①表示基因表达载体的构建;②表示将目的基因导入农杆菌中;③表示通过农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,并诱导受体细胞脱分化形成愈伤组织;④⑤表示再分化,将离体棉花植株培育成抗虫棉还需采用植物组织培养技术。下图为植物体细胞杂交育种过程,其中过程①表示诱导植物原生质体融合,②表示再分化。

Ⅰ.(1)过程①因表达载体的构建过程,需要限制酶和DNA连接酶的催化;基因表达载体的组成成分包括目的基因(Bt基因)、启动子、终止子、复制原点和标记基因等。

(2)农杆菌的Ti质粒上特殊的T-DNA可以将目的基因转移到棉花细胞,因此过程③的目的是让重组Ti质粒的T-DNA片段进入棉花细胞。除尽农干菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续倍养,以筛选出获得TDNA片段的植物细胞。

(3)④为再分化过程,在该过程的培养基中增加细胞分裂素浓度可以获得大量的芽;同时芽顶端合成的生长素向基部运输,促进根的分化。

(4)检验转基因棉的抗虫性状,常从个体水平上进行检测,方法是投放棉铃虫,若棉铃虫大量死亡,说明转基因成功.种植转基因抗虫棉能减少农药的使用,以减轻环境污染。

Ⅱ. (1)植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。

(2)植物细胞融合时需先用纤维素酶和果胶酶去除植物的细胞壁获得原生质体,杂种细胞再生出新的细胞壁是细胞融合完成的标志。

(3)植物原生质体融合过程常利用化学试剂聚乙二醇(或PEG),此时培养液需要保持一定渗透压,以维持原生质体的形态。

(4)杂种细胞形成愈伤组织的过程属于植物组织培养过程中的脱分化,愈伤组织形成杂种植株的②过程属于再分化。

(5)有丝分裂中期染色体的形态和数目最清晰,是观察染色体变异的最佳时期。

(6)杂种细胞的染色体数为融合前两种细胞染色体数之和即(2A+2B)。经过花粉离体培养形成的植株不论细胞中含有几个染色体组均属于单倍体。

练习册系列答案
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【题目】1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题:

(1)他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位”。这句话指出了噬菌体作为实验材料具有__________的特点。

(2)通过__________________________________的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中_______________变化。

(3)侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果。

①搅拌的目的是________

②实验结果表明当搅拌时间足够长时,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明___________

③图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明_______,否则细胞外____放射性会增高。

(4)本实验证明病毒传递和复制遗传信息过程中____起作用。

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【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了下列3种氨基酸:

据此判断,下列有关叙述错误的是

A. 1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸

B. 合成1个C22H34O13N6分子的过程中形成了5个肽键

C. 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

D. 1分子该多肽彻底水解需要5个水分子

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【题目】为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗,一段时间后,分别测定培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如图所示。下列叙述错误的是:

①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:V硅离子>V〉V镁离子

②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:V硅离子>V>V镁离子

③同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同

④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程

⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关

⑥水稻和番茄从培养液中吸收Mg2+和Si4+需要叶绿体供能

A. ①③⑥ B. ①⑥ C. ②④ D. ②⑥

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A.甲状腺素
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(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式是____________,该育方法的优点是____________________________________

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(3)经⑦过程由亲本aabb得到子一代Aabb,进而选育AAbb,最早可在子_______代能分离得到显性突变纯合体。

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A②④ B①③ C④⑤ D②⑤

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