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    【题目】A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如下图所示。下列有关叙述不正确的是

    A. A和a、B和b均分别符合基因的分离定律

    B. 可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象

    C. 染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组

    D. 同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可产生4种基因型的配子

    【答案】C

    【解析】A和a、B和b在减数分裂过程中会随同源染色体分离而分开，遵循基因的分离定律，A正确；染色体结构变异可以在显微镜下观察，B正确；染色体片段移接到1号染色体上，是染色体变异，不属于基因重组，C错误；同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列说法错误的是（ ）

    A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
    B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    C.乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节
    D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式．下列描述错误的是（ ）

    A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
    B.方式③的信息传递不通过体液
    C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
    D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物)，温度保持在37 ℃，pH保持在最适值，生成物的量与反应时间关系如甲图所示，请回答下列问题：

    （1）若将题目中胰蛋白酶浓度减半，其他条件不变，请在甲图上用虚线画出生成物量变化示意图_。

    （2）联系题干图解，分析乙图曲线，并回答：

    ①对于曲线abc：

    A．若X轴表示温度，则Y轴可表示_____________________________________。

    B．若X轴表示饭后时间，则Y轴可表示_________________________________。

    ②对于曲线abd：

    A．若X轴表示反应物浓度，则Y轴可表示_________________________________。

    B．若X轴表示CO2浓度，则Y轴可表示_________________________________。

    （3）如图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈)，结果如下图所示。

    (1)衡量本实验结果的指标是 。

    (2)上述图中最有效的是 培养皿中的抗生素。

    (3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，如图所示：

    ①向培养基中加抗生素的时刻为 点。

    ②细菌种群的进化是定向的，而变异是 ，细菌的抗药性产生于环境变化之 (填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”，而是 __________________。

    ③尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中___________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）
    ⅠDNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处
    Ⅱ③在生物体中共有8种
    Ⅲ若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
    Ⅳ若②为核糖，则④为RNA的基本组成单位
    Ⅴ若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含④这种化合物
    Ⅵ非典病毒的④有8种，②有2种
    A.ⅠⅥ
    B.ⅡⅤ
    C.ⅢⅣ
    D.ⅣⅤ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体——SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体。科学家通过体外实验，将不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制了如下图所示的曲线，下列说法中错误的是

    A. 主动运输需要消耗细胞化学反应所释放的能量

    B. 在较低浓度下，主动运输的载体先达到饱和状态

    C. 在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

    D. 小肠绒毛细胞吸收葡萄糖的过程中，上述两种运输方式同时进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ 如图表示膝跳反射的结构基础>，A、B、C为突触，膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。请据图分析回答：

    （1）在反射弧中决定神经冲动单向传导的结构是____________________。

    （2）若刺激图中1处，动作为踢小腿，此时图中突触后膜电位为外正内负的是____________（填字母）。

    （3）已知中枢神经系统中的某物质可弥散到另一神经元发挥神经元间信息传递的作用，生理学上称该物质为____________。如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放该物质，因而引起肌肉强直性收缩，由此可见该物质能使下一个神经元____________（填兴奋、抑制）。

    （4）若某药物可阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递。

    ①实验原理：机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋。

    ②实验材料：略

    ③实验步骤及实验结果：

    第一步：先将药物置于____________（填字母）处，刺激神经纤维1处；

    实验结果：伸肌____________（填“收缩”或“不收缩”）。

    第二步：后将药物至于____________处，刺激神经纤维1处；

    实验结果：伸肌____________（填“收缩”或“不收缩”）。

    Ⅱ 正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的请况如图，请据图回答。

    （1）在饥饿时，如果X是血糖，在a→b时段，血糖浓度这一变化主要是通过____________的分解等过程实现的；b→c的变化过程与血液中____________（激素）的上升有关，该激素的生理作用是___________。

    （2）如果胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素的含量减少，导致血糖升高并出现尿糖。现有Ⅰ（正常）、Ⅱ （胰岛B细胞受损）、Ⅲ（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为____________。（用“＞”“＜”或“=”表示）

    （3）如果X是CO2，c→d时段，呼吸强度会____________，参与该过程调节的方式是____________。

    （4）如果X是甲状腺激素，请用箭头和文字描述c→d过程中甲状腺激素分泌的分级调节过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析如图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（ ）

    A.左侧生长素含量高，生长快
    B.生长素的运输方式为主动运输
    C.生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞A
    D.根部生长也表现出顶端优势现象

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