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【题目】如图表示甲状腺活动调节的示意图.下列说法错误的是(

A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

【答案】C
【解析】解:A、图中甲为下丘脑,乙为垂体,A正确;
B、图中激素a为促甲状腺激素释放激素,激素b为促甲状腺激素,B正确;
C、垂体的活动除了受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素调控以外,还受甲状腺分泌的甲状腺激素的反馈调节,C错误;
D、当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节,D正确.
故选:C.
本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程.
寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
据图分析:甲为下丘脑,乙为垂体,丙为甲状腺.激素a为促甲状腺激素释放激素,激素b为促甲状腺激素.

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【题目】下图表示某研究小组调查涉及甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图,其中一种遗传病为伴性遗传。下

列分析错误的是

A. 确定甲病的遗传方式基本方法是在人群中随机抽样调查研究遗传方式

B. 甲、乙两种病的遗传遵循自由组合定律

C. 1能产生四种基因型的卵细胞

D. 7和Ⅱ8再生一个健康男孩的概率为25%

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【题目】下列有关细胞中水的叙述,错误的是

A. 细胞中凡是有极性的分子都不易溶于水中

B. 水是生物体内物质运输的主要介质

C. 水具有缓和温度变化的作用

D. ATP为生命活动提供能量时需要水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的显著特点是 ( )

A. 间期进行染色体复制

B. 中期染色体排列在赤道板上

C. 同源染色体联会形成四分体

D. 着丝点分裂,一个染色体变成两个染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是(  )
A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器
B.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
C.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流
D.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响,临床上常用以检查中枢神经系统的病变.下图为膝跳反射的反射弧,下列叙述正确的是(

A.2是传出神经元,感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器
B.因为在3处兴奋只能单向传导,所以兴奋在反射弧中的传导是单向的
C.当1处受到损伤时,针刺足部仍会产生痛觉
D.如刺激4处,可在1和5处可检测到电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色.现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验.分析回答:

实验组别

亲本的处理方法

所结种子的性状及数量

紫色子叶

白色子叶

实验一

将甲植株进行自花传粉

419粒

0

实验二

将乙植株进行自花传粉

0

415粒

实验三

将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉

401粒

0

实验四

将丙植株进行自花传粉

306粒

111粒


(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,如果用D代表显性基因,d代表隐性基因,则甲植株的基因型为 , 丙植株的基因型为
(2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占
(3)实验四所结的306粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为粒.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某种氨基酸的R基是一CH2—CH2—NH2。在一个该氨基酸分子中,含有CH0N的原子数依次是

A. 4822 B. 1022

C. 2102l D. 41022

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【题目】A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因,位于1号和2号这一对同源染色体上,1号染色体上有部分来自其他染色体的片段,如下图所示。下列有关叙述不正确的是

A. A和a、B和b均分别符合基因的分离定律

B. 可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象

C. 染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组

D. 同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可产生4种基因型的配子

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