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【题目】如图为能量流动示意图。其中a1是流入第一营养级的总能量,下列相关说法正确的是( )

A. 第一营养级传递给分解者的总能量是a4

B. 能量散失a3不能再被生物同化利用

C. a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在

D. 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a2

【答案】B

【解析】

输入第一营养级的能量,一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了;一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在植物体的有机物中。构成植物体的有机物中的能量,一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来;另一部分则被初级消费者摄入体内,这样,能量就流入第二营养级。

第一营养级传递给分解者的能量包括a4(第一营养级的残枝败叶)和a7(第二营养级排出的粪便)两部分,A错误;第一营养级散失的能量a3指的是细胞呼吸过程中以热能形式散失的能量,这部分能量是不能再被生物捕获并同化的,B正确;a3是随呼吸作用散失的能量,这部分能量不是以稳定的化学能存在,而是以热能形式存在,C错误;两个营养级之间的能量传递效率计算公式是:下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%,本题中,第一营养级的同化量是a1(或a2+a3),D错误;因此,本题答案选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列与生物学实验有关的问题。

(1)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,用显微镜对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了__次观察,其中第二次观察到的现象是__________。在此实验中__________(填“有”或“无”对照实验。在观察此实验与观察洋葱根尖有丝分裂实验时相比光线应__________些。在低倍镜下__________(填“能”或“不能”)观察到质壁分离现象。若原生质体长度和细胞长度分别用X和Y表示,同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越__________。不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越__________

(2)在鉴定花生子叶中的脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是__________,用其染色时,冲洗浮色要用酒精,这是因为酒精__________。在可溶性还原糖的鉴定中,对试管中溶液加热时,试管底部不要触及__________;试管口不要朝向__________,以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。

(3)生物实验中常用盐酸处理实验材料,在观察有丝分裂实验时盐酸的作用是________,在用_____染色,观察DNA和RNA时,盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,加速__________进入细胞,同时盐酸使染色质中的__________,便于DNA与染色剂的结合。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所有的原核细胞都具有

A. 核糖体和线粒体 B. 质膜和叶绿体

C. 内质网和中心体 D. 质膜和核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物细胞中液泡的叙述,错误的是(

A.磷脂是构成液泡膜的重要物质

B.液泡主要存在于植物细胞中

C.液泡中含有糖和无机盐,不含有蛋白质

D.花瓣细胞液泡中色素的种类和含量可影响花色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】变形虫能吞噬并消化草履虫,人的白细胞能吞噬并消化病菌。和上述生理过程有关的细胞器是(

A.细胞膜B.细胞骨架C.溶酶体D.叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病毒的叙述,正确的是

A.病毒无细胞结构,但遗传物质和细胞生物一样都是DNA

B.病毒的遗传物质主要位于拟核中

C.病毒的蛋白质是在核糖体上合成的

D.在含有35S的培养基中培养T2噬菌体可以将其标记

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞分子组成的叙述,正确的是

A. 豌豆细胞中组成遗传物质的单体有8

B. 无机盐具有调节生命活动的重要作用

C. 生物体内的糖绝大多数以单糖形式存在

D. 糖蛋白、抗体、RNA聚合酶都是具有识别作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是( )

A. 3号试管的稀释倍数为103

B. 4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5号试管的10倍

C. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109

D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体同一个细胞中产生的物质是()

A. 抗体和呼吸酶 B. 胰岛素和胰高血糖素

C. 雄激素和促性腺激素 D. 甲状腺激素和唾液淀粉酶

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