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    11．回答下列有关生物进化与生物多样性的问题：
    如图表示蒙古冰草和沙生冰草两物种形成的进化机制

    （1）生活在浑善达克沙地地区的蒙古冰草的总和称为种群．种群1内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是遗传多样性．该多样性的实质是基因和基因型/遗传物质/DNA的脱氧核苷酸序列多样性．
    （2）由冰草原种群进化成为蒙古冰草和沙生冰草两个物种要经历几百万年的历程，成为两个不同物种的标志是生殖隔离．其形成的过程，经历了生物进化环节的突变、
    选择和隔离．b的实质变化是基因频率的改变．下列关于这一进化历程的叙述，不正确的是BCD（多选）．
    A．种群1中的个体发生了可遗传的突变
    B．蒙古冰草中每个个体是进化的基本单位
    C．蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物资源
    D．自然选择的直接对象是种群中不同的等位基因．

    分析 1、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性．
    2、遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性．遗传多样性的实质是可遗传变异．．
    3、据图分析，a表示地理隔离，b表示种群基因频率的定向改变，c表示生殖隔离．

    解答 解：（1）生活在浑善达克沙地地区的蒙古冰草为同一个物种，符合同一地点同一种生物的全部个体，称为种群；不同个体表现型的差异体现了生物多样性层次中的遗传多样性；遗传多样性的实质是基因和基因型的多样性．
    （2）根据现代生物进化理论分析可知，蒙古冰草和沙生冰草为两个物种，它们之间存在生殖隔离；其过程经历生物进化环节是突变（为生物进化提供原材料）、选择（决定生物进化的方向）、隔离（导致物种的形成）．b生物进化的实质是种群基因频率的改变．
    可遗传变异为生物进化提供原材料，A正确；
    生物进化的基本单位不是个体，则是种群，B错误；
    蒙古冰草和沙生冰草生活的区域环境不同，所以利用的生物和非生物资源不同，C错误；
    自然选择的直接对象是表现型，D错误．
    故选：BCD．
    故答案为：
    （1）种群  遗传   基因和基因型/遗传物质/DNA的脱氧核苷酸序列  
    （2）生殖隔离   选择   基因频率的改变   BCD

    点评 本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况和对所给信息的分析和理解能力．还要知道，生物进化的内因：遗传和变异；外因：地理隔离阻碍基因交流和不同环境的选择引起基因频率的不同改变，选择对象是种群；最终结果：基因频率不同方向积累导致生殖隔离．

    练习册系列答案
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    下列有关青霉素过敏和重症肌无力（一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白）的叙述正确的是

    A．两者的主要原因都是机体免疫防御功能低下

    B．两者最终都会损伤组织细胞

    C．机体初次接触青霉素后，即可发生过敏反应

    D．重症肌无力可通过注射药物抑制抗体产生来进行治疗

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    下列各项中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是

    ①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④酵母菌 ⑤细胞内的蛋白质等化合物

    ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园

    ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体

    A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧

    B．③②①④⑦⑨⑧

    C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩

    D．⑤②①③④⑦⑨⑧

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    血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构和功能不同的原因最正确的是

    A．两种蛋白质所含氨基酸的数目不同

    B．两种蛋白质所含肽链的空间结构不同

    C．两种蛋白质所含氨基酸的排列顺序不同

    D．两种蛋白质所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有差

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    6．每年的12月1日是世界艾滋病日，艾滋病病毒主要攻击人体的（　　）
    A．T淋巴细胞B．B淋巴细胞C．浆细胞D．造血干细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．为了研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．制备插条时要除去根系和幼芽，目的是减少内源激素的干扰
    B．实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受到抑制
    C．将插条插在蒸馏水中而不是营养液中，目的是排除外来营养物质对实验结果的影响
    D．实验Ⅱ、Ⅲ、IV的结果表明，B叶的生长于A叶的关系是A叶数量越多，B叶生长越慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：
    （1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与（特异性）受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起调节作用．IAA在植物根尖的运输方向是从分生区区到伸长区区从而使根伸长．
    （2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入14C-蛋氨酸，发现有14C-乙烯产生，由此推测蛋氨酸是合成乙烯的原料．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物14C-蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有14C标记的1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）累积，据此结果推测在有氧的条件下，蛋氨酸先合成ACC，再转变为乙烯．为了证实上述假设，科学家在有氧条件下，将14C-ACC供给植物组织时，发现组织很快出现14C-乙烯，证明上述假设正确．
    （3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．
    ①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如表．
    组别添加物质种类及处理浓度（?M）根伸长区细胞长度（?m）
    1对照175.1
    20.20ACC108.1
    30.05IAA91.1
    40.20ACC+0.05IAA44.2
    实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时抑制作用增强（或“抑制作用更显著”）．
    ②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是乙烯的含量和生长素的含量呈正相关的（随着生长素含量的增加，乙烯的含量增加）．
    ③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过促进乙烯的合成而实现的．

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    20．合成一条含1000个氨基酸的多肽链，最多需要转运RNA的种类数、至少需要信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数是（　　）
    A．64、3000和3000B．64、3000和6000C．61、3000和3000D．61、3000和1500

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．疟原虫是一种单细胞生物．据推测青蒿素可能会作用于疟原虫的食物泡膜，阻断其摄取营养，使其出现氨基酸饥饿导致死亡．下列关于疟原虫的叙述，错误的是（　　）
    A．摄取食物的主要方式是胞吞
    B．体内含有线粒体、中心体和核糖体等细胞器
    C．对青蒿素的刺激会产生反射
    D．青蒿素导致其死亡的原因可能是蛋白质缺乏不能维持正常的生命活动

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