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    【题目】下列有关物质鉴定实验的叙述，错误的是

    A. 苹果汁中加入斐林试剂并摇匀后，就会产生砖红色沉淀

    B. 鉴定蛋白质时，先加入双缩脲试剂A液，再加入B液

    C. 苏丹Ⅲ染液能将花生子叶的脂肪颗粒染成橘黄色

    D. 可用适量的斐林试剂和蒸馏水配制双缩脲试剂

    【答案】A

    【解析】苹果汁中加入斐林试剂并摇匀后，水浴加热后才会产生砖红色沉淀，A错误；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时需先加A液，混合均匀后再加入B液摇匀观察，B正确；苏丹Ⅲ染液能将花生子叶的脂肪颗粒染成橘黄色，C正确；斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同，浓度不同，可用斐林试剂和蒸馏水配制双缩脲试剂，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】关于艾滋病的叙述，错误的是

    A. 研制艾滋病疫苗是预防该病的有效方法 B. 艾滋病是获得性免疫缺陷疾病

    C. 艾滋病毒主要破坏T淋巴细胞 D. 艾滋病是自身的免疫疾病

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    【题目】下列说法与图示不相符的是（ ）
    A.若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度
    B.若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度
    C.若A表示血液中的CO2浓度，则B可以表示呼吸频率的变化
    D.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞中糖类的叙述，正确的是

    A. 单糖和二糖都能水解

    B. 某些糖类是组成细胞的结构物质

    C. 糖类都能为人体细胞提供能量

    D. 淀粉和纤维素的水解产物不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。人体细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族（简称G，包括G1、G2、G3、G4等多种转运体）。
    （1）G在细胞中的合成，经过加工后，分布到细胞膜上。
    （2）由图分析可知，葡萄糖通过的方式运输进入上述两种细胞。研究表明，G1分布于大部分成体组织细胞，其中红细胞含量较丰富。G2主要分布于肝脏和胰岛B细胞。两种转运体中，G1与葡萄糖的亲和力 ， 保障红细胞在血糖浓度时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖。当血糖浓度增加至餐后水平（10mmol/L）后，与红细胞相比，肝脏细胞增加很多，此时肝脏细胞摄入的葡萄糖作为储存起来。同时，血糖浓度的增加，也会引起胰岛B细胞分泌增多。
    （3）研究表明，G3分布于脑内神经元细胞膜上，G4主要在肌肉和脂肪细胞表达。人体不同的组织细胞膜上分布的G的种类和数量不同，这种差异既保障了不同的体细胞独立调控葡萄糖的 ， 又维持了同一时刻机体的浓度的稳定。
    （4）肿瘤细胞代谢率高，与正常细胞相比，其细胞膜上G1的含量。临床医学上可用G1含量作为预后指标。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光裸岩地上的群落演替过程中，最先出现的是

    A. 地衣阶段 B. 苔藓阶段 C. 草本阶段 D. 灌木阶段和森林阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】除去农田的杂草使作物实现增产，是因为农田中杂草与农作物的关系主要为

    A. 竞争 B. 捕食 C. 寄生 D. 互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是(　 　)

    A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

    B. a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

    C. a—生态系统、b—群落、c—种群

    D. a—系统、b—组织、c—器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t）非糯性（G）与糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上．有人以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙）．请回答：
    （1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和育种技术．
    （2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是 ．
    （3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子．若自交后代中没有表现型为的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子．
    （4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性．通常从其它物种获得 ， 将其和农杆菌的用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株．

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