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    【题目】苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素(呈现红色)。 某探究小组用90%的乙醇提取苋菜叶片中的色素，然后用层析液分离，层析结束后滤纸条上色素带由上到

    下（ ）

    A.第一条色素带对应的色素是叶黄素

    B.第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光

    C.第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素

    D.第四条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光

    【答案】B

    【解析】第一条色素带对应的色素是胡萝卜素，A错误；第二条色素带对应的色素是叶黄素，主要吸收蓝紫光，B正确；第三条色素带对应的色素是叶绿素a，不是花青素，C错误；第四条色素带对应的色素是叶绿素b，主要吸收蓝紫光和红光，D错误。

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    【题目】基因型为AaBb的某植株自交产生后代示意图如下，下列相关叙述不正确的是（ ）

    A. ①过程发生等位基因的分离

    B. ②过程发生非等位基因的自由组合

    C. 图中的N、P分别是9、3

    D. 该植株测交后代性状分离比为2:1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是

    A．曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率的关系

    B．限制曲线b的AB段反应速率的主要因素为反应物浓度

    C．形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温

    D．若在适当升高温度条件下重复该实验，图中A点位置将下移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。下列分析错误的是

    A. 亲本都为纯合子，F2中有5种杂合子

    B. F1测交后代中，卵圆形果实占1/4

    C. F2自交后代中会发生性状分离的占 1/2

    D. F2三角形果实的荠菜中，杂合子不能稳定遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在一个生物群落的两个种群（a、b）的数量变化如下图，下列判断正确的是（ ）

    A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

    B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

    C．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约

    D．a种群为“S”型增长，其增长受本身密度的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（11分）小图是发生在植物叶片细胞内的A、B两个生理过程之间的关系示意图解。请据图回答：

    （1）图中A和B分别表示植物的___________和___________两个生理过程。如果A和B分别表示一种细胞器，则A是___________，B是___________。

    （2）物质a与b分别是_______________、_____________，而①过程需要在酶的作用下，经过___________和

    ___________两过程最终生成a物质。

    （3）A过程所发生的能量变化是_______________________________。

    （4）在充足的光照条件下，③过程产生的C02将会迅速用于①过程，原因是______________________。

    （5）在图中数字和箭头表示光能转换为根吸收矿质元素所需能量的过程______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）该物质的名称为__________。结构式中的__________（填序号）是氨基酸的R基。

    （2）该方框②是氨基酸分子经_______________作用形成的，脱掉的水分子中的氢来自于氨基酸分子的_______________。（填基团名称或基团符号）

    （3）若该物质所含氨基酸相对分子量之和为477，那么该物质的相对分子量是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对XXY综合症个体的染色体检测显示，他的两条x染色体分别来自外祖父和外祖母，说明多出的性染色体来源于

    A．卵细胞形成过程中的减数第一次分裂不分离

    B．卵细胞形成过程中的减数第二次分裂不分离

    C．精子形成过程中的减数第一次分裂不分离

    D．精子形成过程中的减数第二次分裂不分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为某河流中食物网结构示意图，下列说法正确的是

    A．该食物网中含有生态系统中所有的生物成分

    B．鳜鱼属于第三、第四营养级

    C．该食物网能量的来源只有水草固定的太阳能

    D．该河流中引入外来物种有利于增加生物多样性

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