分析 本题是对细胞膜的结构和物质跨膜运输方式的综合性考查,分析题图可知,A是蛋白质分子,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,D与A结合形成糖蛋白分布在细胞膜的外侧,另一侧位细胞膜内侧;a是通过主动运输由细胞膜外运向膜内,b是通过自由扩散的方式由膜外运向细胞内,d是通过协助扩散的方式由膜外运向膜内,e是通过主动运输由细胞膜内运向细胞外.
解答 解:(1)目前被大多数人接受的生物膜分子结构模型是桑格和尼克森提出的生物膜的流动镶嵌模型,由图可知B代表磷脂双分子层,D代表糖蛋白.
(2)当动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,常用来制备纯净的细胞膜.
(3)图中a、e过程需要消耗能量,为主动运输,而b、c、d不需要消耗能量,为被动运输.a是通过主动运输由细胞膜外运向膜内可表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程.
故答案为:
(1)流动镶嵌 磷脂双分子层 糖蛋白
(2)一定的流动性 哺乳动物成熟的红细胞
(3)b、c、d a
点评 本题的知识点是细胞膜的结构和功能特点,物质跨膜运输的方式,分析题图获取有效信息是解题的关键,对细胞膜结构和功能特点及物质跨膜运输方式的掌握是解题的基础.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某肽链由21个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成了1个二肽、3个三肽、2个五肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子肽所需水分子总数依次是 ( )
氨基数 | 肽键数 | 需水数 | |
A | 6 | 15 | 5 |
B | 6 | 15 | 15 |
C | 21 | 15 | 15 |
D | 21 | 15 | 5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 群落是生物进化的基本单位 | |
| B. | 生殖隔离是新物种形成的标志 | |
| C. | 若某种群基因频率发生了定向改变,则该种群一定发生了进化 | |
| D. | 突变可改变基因的结构、数量或排列顺序,是生物进化的原材料之一 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 | |
| B. | 多数病原体经过吞噬细胞的摄取和处理,可以暴露出该病原体特有的抗原 | |
| C. | 抗体、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质 | |
| D. | T细胞是由造血干细胞在骨髓中直接发育成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是
![]()
A.若d点对应点的浓度为b,则e点对应c点的浓度
B.若d点对应点的浓度为a,则e点对应b点的浓度
C.若d点对应点的浓度为a,则e点对应c点的浓度
D.若d点对应点的浓度为c,则e点对应b点的浓度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度弱→强→弱 | |
| B. | t2~t3时间内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率 | |
| C. | 甲种群在t1~t2时间内种群数量增加,在t2~t3时间内种群数量减少 | |
| D. | t4时间时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞1~5中,仅细胞4含有合成物质a的基因和mRNA | |
| B. | 多次注射疫苗后,可增加人体内细胞5和物质a的数量 | |
| C. | 接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或过敏反应 | |
| D. | ②③过程为细胞间的信息传递过程,但其传递信息的方式不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com