| A. | 群落是生物进化的基本单位 | |
| B. | 生殖隔离是新物种形成的标志 | |
| C. | 若某种群基因频率发生了定向改变,则该种群一定发生了进化 | |
| D. | 突变可改变基因的结构、数量或排列顺序,是生物进化的原材料之一 |
分析 现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、种群是生物繁殖和进化的基本单位,A错误;
B、生殖隔离是新物种形成的标志,B正确;
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变,若某种群基因频率发生了定向改变,则该种群一定发生了进化,C正确;
D、突变包括基因突变和染色体变异,可改变基因的结构、数量或排列顺序,是生物进化的原材料之一,D正确.
故选:A.
点评 本题考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 培育过程中可能用到抗病、抗虫等抗性基因 | |
| B. | 目的基因的受体细胞可以是大豆受精卵,也可以是体细胞 | |
| C. | 转基因大豆的种植过程中减少了农药等的使用量,生产成本更低 | |
| D. | 固氮菌的固氮基因也是必需的目的基因之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 称取适量的干酵母溶解在氯化钙溶液中活化1小时 | |
| B. | 制备好海藻酸钠后,需立即将其与酵母细胞混合以防凝固 | |
| C. | 以恒定的速度把混合液注射到氯化钙溶液中 | |
| D. | 将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a、b可以分别表示酵母菌有氧呼吸强度、无氧呼吸强度 | |
| B. | 若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a、b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用 | |
| C. | 若x表示时间,y表示基因频率,则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因 | |
| D. | 若x表示温度,y表示耗氧量,则a、b可以分别表示变温动物、恒温动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若M为碘液,则水浴时间越短,两只试管现象区别越大 | |
| B. | 若M是斐林试剂,则加入试剂后还需要升高水浴温度 | |
| C. | 本实验可以确定35℃就是小麦淀粉酶发挥作用的最适温度 | |
| D. | 该实验中甲组为对照组,水浴温度、水浴时间属于无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是RNA | |
| B. | 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA | |
| C. | 有细胞结构的生物的遗传物质是DNA | |
| D. | 细胞质中的遗传物质主要是RNA |
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