分析 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、分析题图可知,1是丙酮酸,2是产物水,3是二氧化碳,4是有氧呼吸第一阶段产生的能量,5是有氧呼吸第二阶段产生的能量,6是有氧呼吸第三阶段产生的能量.
解答 解:(1)分析题图可知,图中1是丙酮酸,2是产物水,3是二氧化碳.
(2)4是有氧呼吸第一阶段产生的能量,5是有氧呼吸第二阶段产生的能量,6是有氧呼吸第三阶段产生的能量;有氧呼吸的三个阶段中第一、第二阶段释放的能量少,第三阶段释放的能量最多.
(3)细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体,葡萄糖不能直接进入线粒体,需水解成丙酮酸后进入,故进入线粒体中参与反应的物质有丙酮酸.
(4)线粒体具有双层膜结构,故组织细胞中的氧要进入线粒体要通过2层生物膜.
(5)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6进行无氧呼吸,分解产物是乳酸,并释放少量的能量,反应的场所是细胞质基质.
(6)有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)丙酮酸 CO2
(2)少量能量 大量能量
(3)线粒体 丙酮酸
(4)2
(5)乳酸 细胞质基质
(6)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
点评 本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不同生物体内的ATP分子的结构是不同的 | |
| B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
| C. | 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP | |
| D. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{4}{16}$和$\frac{6}{16}$ | B. | $\frac{9}{16}$和$\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$和$\frac{5}{8}$ |
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| A. | 花生 | B. | 大豆 | C. | 鸡蛋 | D. | 苹果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中①②分别是载体、目的基因 | |
| B. | 形成③的操作中使用的酶有限制酶和DNA连接酶 | |
| C. | 在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种 | |
| D. | 由④培育至⑤过程中,经历了脱分化、再分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞生命历程①,细胞内核DNA加倍与染色体加倍同步进行 | |
| B. | 细胞生命历程②,不同功能的细胞内基因表达情况有差异 | |
| C. | 细胞甲、乙、丙和丁都具有增殖和分化能力,且这种能力无差别 | |
| D. | 图中三种血细胞具有不同的功能,所含蛋白质的种类完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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| A. | 560 | B. | 280 | C. | 490 | D. | 210 |
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