| A. | 不同生物体内的ATP分子的结构是不同的 | |
| B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
| C. | 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP | |
| D. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质 |
分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、不同生物体内的ATP分子的结构是相同的,为A-P~P~P,A错误;
B、光反应产生的ATP其中的能量来自光能,细胞呼吸产生的ATP,其中能量来自有机物质中的化学能,暗反应阶段,ATP中的化学能转变成有机物中的化学能,萤火虫的光能是由ATP中的化学能转变来的,B正确;
C、有氧时细胞质基质进行有氧呼吸的第一阶段,无氧时细胞质基质中进行无氧呼吸,都产生ATP,C正确;
D、ATP中的“A”是腺苷,DNA中的碱基“A”是碱基,二者含义不同,D正确.
故选:A.
点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 天然蛋白质是生物在长期进化过程中形成的 | |
| B. | 天然蛋白质都能符合人类生产和生活的需要 | |
| C. | 天然干扰素在体外保存相当困难 | |
| D. | 许多工业用酶是由天然酶改造而来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲中,曲线1表示根的生长与生长素浓度的关系 | |
| B. | 图乙中.根的向地生长体现了生长素的两重性 | |
| C. | 甲图的d点和c点的生长素浓度分别对应乙图的N和E处 | |
| D. | 如果把幼苗放在太空中.则幼苗的生长不会出现乙的生长状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞间信息交流过程必须要受体参与,同时也必须要彼此细胞膜的密切接触 | |
| B. | 细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一,体现了细胞膜的选择透过性 | |
| C. | 血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞,也是细胞间信息交流的一种方式 | |
| D. | 各细胞功能协调性的实现有赖于信息的交流,还依赖于物质和能量的交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用 | |
| B. | 蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体 | |
| C. | 蓝藻细胞内只含有RNA一种核酸分子 | |
| D. | 蓝球藻、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻 |
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