| A. | 第一代都表现突变性状 | |
| B. | 第二代都能出现突变纯合子 | |
| C. | 第三代才能获得突变纯合子 | |
| D. | 隐性突变性状比显性突变性状出现的早 |
分析 1、显性突变(dd→Dd):第一代即可表现出突变性状,且其自交第二代可出现该突变性状的纯合子(DD).
2、隐性突变(EE→Ee):第一代不能表现出突变性状,但其自交第二代可出现该突变性状,且为纯合子(ee).
解答 解:A、显性突变(dd→Dd),第一代由dd隐性性状突变成Dd显性性状;隐性突变(EE→Ee),突变前后都是显性性状,即隐性突变没有在第一代表现出突变性状,A错误;
B、显性突变第一代Dd自交后代即第二代能获得DD的突变型纯合子,隐性突变第一代Ee自交后代也能获得ee突变型纯合子,B正确;
C、根据B选项可知,C错误;
D、由A选项可知,隐性突变性状比显性突变性状出现的晚,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、特点及原因;掌握基因分离定律的实质,能结合题中信息准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 35S | B. | 32P | C. | 35S和32P | D. | 不含35S和32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 | |
| B. | 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、乳清蛋白、水 | |
| C. | 麦芽糖、多肽、水 | |
| D. | 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法 | |
| B. | 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法 | |
| C. | DNA双螺旋结构的研究--模型建构法 | |
| D. | 叶绿体中色素的分离--密度梯度超速离心法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | A、a与B、b不遵循自由组合定律的原因是它们不能发生基因重组 | |
| B. | 减数第二次分裂的后期和末期可用图2中的EF段来表示 | |
| C. | 该细胞的联会时期对应图2中的AB段 | |
| D. | 该果蝇细胞分裂中复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
| 步骤顺序 | 试管 1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | 试管5 | 试管6 | 试管7 | 试管8 |
| PPO粗提液 | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | ||||
| 酚类底物 | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | ||||
| 反应 | 混合振荡 | 混合振荡 | 混合振荡 | 混合振荡 | ||||
| 温度预处理 | 0℃ | 15℃ | 30℃ | 45℃ | ||||
| 保温时间 | 5min | 5min | 5min | 5min | ||||
| 记录结果 | + | ++++ | ++++ | ++ | ||||
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