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    4．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，错误的是（　　）
    A．噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法
    B．孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法
    C．DNA双螺旋结构的研究--模型建构法
    D．叶绿体中色素的分离--密度梯度超速离心法

    分析 放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程；萨顿通过实验观察和推理提出假说：基因在染色体上用的是类比推理法，摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说-演绎法；孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律用的是假说-演绎法；沃森和克里克发现DNA双螺旋结构用的是模型建构法；分离细胞器的方法是差速离心法，叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同．

    解答 解：A、噬菌体侵染细菌的实验中用到了同位素标记法，A正确；
    B、孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律用的是假说-演绎法，B正确；
    C、沃森和克里克发现DNA双螺旋结构用的是模型建构法；C正确；
    D、分离细胞器的方法是差速离心法，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查科学史中所用的研究方法和生物实验方法，意在考查考生识记和理解能力，难度适中．考生要能够识记课本中相关实验结果利用的研究方法，能够识记课本实验所利用的原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．如图是某神经结构的模式图，请分析回答：
    （1）图中⑤的结构称为效应器，图中对传入神经传来的信息进行分析和综合的部位是[③]神经中枢．
    （2）当②的某处受刺激后恢复平静时，该处细胞膜内外两侧的电位为内负外正．此兴奋在③上传导是单向（双向/单向）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．家蚕体细胞中决定蚕丝蛋白分子中氨基酸排列顺序的是（　　）
    A．细胞mRNA中碱基的排列顺序B．细胞DNA中碱基的排列顺序
    C．细胞转运RNA中碱基的排列顺序D．细胞核糖体内氨基酸的排列顺序

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列对凋亡的叙述和理解不正确的是（　　）
    A．蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙
    B．细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞
    C．细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，引起细胞破裂，导致炎症反应
    D．细胞凋亡的特征是散在的、逐个地从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某植物自交种群中既可能发生显性突变（如 dd→Dd），也可能发生隐性突变（如 EE→Ee）．这两种突变的特点是（　　）
    A．第一代都表现突变性状
    B．第二代都能出现突变纯合子
    C．第三代才能获得突变纯合子
    D．隐性突变性状比显性突变性状出现的早

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于人体免疫系统及调节的叙述，正确的是（　　）
    A．人体皮肤大面积烧伤后，由于非特异性免疫能力减弱而容易发生感染
    B．哺乳动物的B淋巴细胞在胸腺中成熟，T淋巴细胞在骨髓中成熟
    C．同一种生物细胞的细胞膜上有相同的MHC分子
    D．浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．流行性感冒病毒HlN1亚型是第一个被鉴定出的流行性感冒病毒，之后即不断地有新亚型发现的报导．图为流行性感冒病毒构造示意图，其中甲（英文简称H）与病毒进人细胞有关；乙（英文简称N）则与病毒出细胞有关．抗病毒药物一一“克流感”主要是抑制乙的作用．下列有关流行性感冒病毒之叙述，正确的是（　　）
    A．遗传物质为8段DNA
    B．甲和乙为体现本病毒亚型特征的结构
    C．本病毒可用自己的酶转录翻译出蛋白质
    D．“克流感”主要是阻断本病毒入侵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．以金丝小枣的茎段进行组织培养，形成2种愈伤组织Ⅰ、Ⅱ，对其镜检，染色体数目如表．进一步培育出再生植株后，对30个再生植株根尖细胞染色体数目检查，发现其中有1个为四倍体植株（4n=48）．以下叙述正确的是（　　） 
    A．上述变异的四倍体再生植株和原品种仍是同一个物种
    B．除染色体变异外，愈伤组织产生的可遗传变异还有基因突变和基因重组
    C．Ⅱ型愈伤组织发生染色体数目变异的细胞频率为56.6%，远高于Ⅰ型愈伤组织
    D．再生植株变异频率较愈伤组织低，表明多数变异的愈伤组织细胞已失去再分化能力

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    发生在人体内环境的生理过程是（ ）

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