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【题目】关于下图所示的过程,有关叙述正确的是( )

A. 正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程

B. ③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时

C. 细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用

D. 噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中

【答案】A

【解析】据图分析,图中①是DNA分子复制过程,②是转录过程,③是逆转录过程,④是RNA复制过程,⑤是翻译过程,⑥是由蛋白质的氨基酸序列合成RNA的过程。在正常的真核生物细胞内可发生的过程是DNA分子复制、转录和翻译过程,A正确;到目前为止,所有的生物体内还没有发现⑥过程,B错误;①过程是DNA分子复制,需要解旋酶的催化,④过程是RNA复制,RNA是单链结构,不需要解旋酶,C错误;噬菌体不能单独生活,必须寄生在其他细胞内才能完成生命活动,因此,将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中,不能完成①过程,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据资料回答下列问题:

资料一,下图是某化合物的结构简图,据图回答:

资料二,现有某种链状多肽,其化学式是C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸。则:

(1)根据资料一,此化合物的名称是__________.可以用____________试剂来检测。图中④的名称是_____。图中表示R基的代号有_____________

(2)根据资料二,丙氨酸的R基是___________。由该多肽的化学式推算,它完全水解后得到的氨基酸共______个,其中谷氨酸_______个。这些氨基酸通过____________反应而形成的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是

A. 该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛

B. 体温调节不会涉及这种调节方式

C. 若分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞

D. 该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不属于遗传信息转录所必需的条件

A.氨基酸 B.ATP C.模板链 DRNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。据图回答下列问题:

(1)图中的2表示___________________,1、2、3结合在一起的结构叫______________________________

(2)3有___________种,用字母表示分别是__________________________________

(3)若大肠杆菌的DNA彻底水解后得到的物质种类数最多为__________种。

(4)艾滋病病毒(HIV病毒)的3为尿嘧啶,其核酸是_______;大肠杆菌的DNA主要位于________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是细胞完全脱水后元素含量的柱形图,下列说法不正确的是(

A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是b

B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量扇形图,则A中含量最多的元素为图2的b

C.图2中含量最多的元素是碳元素,这是因为生物大分子以碳链为骨架

D.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是甲状腺活动的分级调节示意图,其中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。对该图的理解,不正确的是

A. 图中XY分别代表下丘脑和垂体

B. 结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关

C. 图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

D. 血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示刺激S引起的人体生命活动调节过程,X是参与调节的重要器官。请回答下列问题:

(1)图中X表示____________。若刺激S为血糖浓度升高,则可通过“刺激S→X→胰岛”过程使胰岛B细胞以____________方式分泌胰岛素。此外,血糖浓度升高还可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,故血糖调节方式为____________调节。

(2)若刺激S为细胞外液渗透压升高,则可通过神经—体液调节水盐平衡,在此神经调节中,接受细胞外液渗透压的感受器位于____________,效应器为____________;参与此体液调节的信号分子是__________

(3)若刺激S为寒冷,器官X分泌的TRH与甲状腺激素在调节垂体分泌TSH过程中表现出_________(填“协同”或“拮抗”)作用;TRH、TSH和甲状腺激素在分泌过程中既体现了____________调节,又体现了 ____________调节。

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【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三组实验:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),一定反应时间后,各组的产物浓度(其他条件相同)如图所示,下列相关叙述错误的是( )

A. 该酶的化学本质可能是蛋白质

B. 在t2时,C组产物总量不再增加是因为底物已经消耗完毕

C. 三个温度条件下,该酶活性最高的是B组

D. 在t3之前,若将A组温度提高10℃,酶促反应速度会加快

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