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    【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三组实验：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），一定反应时间后，各组的产物浓度（其他条件相同）如图所示，下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 该酶的化学本质可能是蛋白质

    B. 在t2时，C组产物总量不再增加是因为底物已经消耗完毕

    C. 三个温度条件下，该酶活性最高的是B组

    D. 在t3之前，若将A组温度提高10℃，酶促反应速度会加快

    【答案】B

    【解析】生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA，A正确；60℃条件下，由于温度过高，t2时酶已失活，所以C组产物总量不再增加，B错误；分析曲线图可知：在B组（40℃），反应到达化学平衡所需要的时间最短，故三个温度条件下，该酶活性最高的是B组，C正确；从曲线图来看，三个温度条件较适合的是40℃，而A组是20℃条件下温度对某种酶活性的影响曲线，故在时间t1之前，反应尚未达到化学平衡之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会加快，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下图所示的过程，有关叙述正确的是( )

    A. 正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程

    B. ③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时

    C. 细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用

    D. 噬菌体进行①过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据国外媒体11日报道，一项开创性研究可能成为老年人长寿和保持健康的关键。美国研究人员发现一种名为SIRT1的蛋白质。它不仅可以延长老鼠寿命，还能推迟和健康有关的发病年龄。另外，它还改善老鼠的总体健康，降低胆固醇水平，甚至预防糖尿病。研究人员表示，虽然这项研究是在老鼠身上进行的，但它有朝一日最终会应用到人类身上。下面关于该蛋白质的有关叙述，正确的是

    A. 该蛋白质一定有20种氨基酸构成

    B. 该蛋白质与血红蛋白的共同元素只有C，H，0，N

    C. 此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

    D. 该蛋白质在细胞质的核糖体上合成，与双缩脲试剂呈现紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关基因工程的问题

    据统计，维生素A缺乏每年导致67万名五岁以下儿童死亡。因此科学家研发了一种通过基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有维生素A的前体——胡萝卜素的大米，胡萝卜素在人体内会转化成维生素A，可以缓解人体维生素A缺乏。这种大米的制作过程应用了根癌农杆菌介导法进行转基因操作，将能够合成胡萝卜素的酶的基因重组后导入大米的基因组中，具体原理如下图所示。

    (1)图1原理中X表示______________________；Y过程表示____________。

    (2)图1中Z过程需要用到的植物激素是________（多选）

    A．生长激素

    B．细胞分裂素

    C．赤霉素

    D．脱落酸

    E．乙烯

    F．吲哚乙酸

    根癌农杆菌介导法转基因需要利用根癌农杆菌的Ti质粒完成，图2是Ti质粒的具体组成。（T-DNA区大小约17kb）

    (3)若将图2质粒用限制酶I与限制酶II进行完全酶切（各个片段大小不一致），并用凝胶电泳分离酶切后的片段，电泳时分子量越小扩散越快，则电泳结果应为图3中的____________。

    (4)为了筛选符合条件的农杆菌，可以在培养基中加入卡那霉素进行筛选。则可以在此培养基中生存的农杆菌类型为___________________。

    (5)根癌农杆菌介导法转基因原理如图4所示。当植物受伤时会产生一种信号分子，该信号会作用于农杆菌细胞表面的____________。试分析接受信号分子后农杆菌将T-DNA导入植物细胞的过程：_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关水和电解质平衡调节的问题

    下图所示为人体内环境及调节过程部分机理，请据图回答下列问题。

    (1)下表中字母代表正常人体内的各种液体，由其成分判断，下表A～E液体依次为图1、图2中的____________。（用图中数字表示）

    液体样品

    成分mmol/L

    A

    B

    组织液

    C

    D

    E

    Na+

    142

    145

    12.0

    142

    0

    K+

    4.3

    4.4

    139

    4.3

    21.0

    葡萄糖

    5.0

    5.0

    1.1

    5.0

    0

    蛋白质

    14.0

    0.4

    54.0

    0

    0

    尿素

    3.6

    3.6

    1.1

    3.6

    368.1

    (2)图中①～⑥中属于内环境的是___________。肾单位由_____________和肾小球共同组成。

    (3)对图1、图2的叙述正确的是__________（多选）

    A．中的液体可以直接流入

    B．的成分中含有血红蛋白

    C．细胞外液的pH值正常范围是7.35～7.45

    D．若肾脏排水功能障碍会引起水潴留

    E．正常人体的成分中含有红细胞

    F．若液体出现葡萄糖，则说明被测个体可能有糖尿病

    (4)图3中A表示结构，其名称是__________，A释放的物质B的作用是______________。

    (5)图3所示的调节方式最终使得体内渗透压稳定在固定范围内，不会过高也不会过低，这样的调节方式被称为__________调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:

    （1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是 。

    （2）在4组实验中,早餐后 组血糖浓度升得最快,其主要原因是 。

    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能 。

    （4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是 （填序号）。

    ①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

    （5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么胰高血糖素变化曲线的峰值将出现在胰岛素峰值 （在“之前”、“之后”、“同时”中选择）,这是因为 。

    （6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 （填序号）。

    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ）

    A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

    B. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

    C. HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用

    D. 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将耐高温淀粉酶(Amy)基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列叙述不正确的是

    A. 获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①

    B. 连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②

    C. 基因a进入马铃薯细胞后，经复制可传给子代细胞

    D. 通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，其示意图如下（图中a、b、c代表物质跨膜运输方式，■、、○代表跨膜的离子或小分子）。请据图回答问题。

    a．偶联转运蛋白：ATP间接提供能量的协同运输；

    b．ATP驱动泵：ATP直接提供能量；

    c．光驱动泵：光能驱动。

    （1）图中细胞质基质存在于 （填“P”或“Q”）侧，判断依据是 。

    （2）主动运输是通过 对所介导的物质进行 梯度的跨膜运输的方式。

    （3）有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。

    ①实验步骤：

    第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。

    第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件， 。

    第三步： ______________________________________ 。

    ②预测实验结果并分析：

    a．若甲、乙两组培养液中葡萄糖的浓度相同，则 _______________ 。

    b． _________________________________________ 。

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