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【题目】如图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图,图中的AB+BC=CD,乙是突触放大模式图.据图分解,下列说法正确的是( )

A.刺激C处A,D点可同时检测到膜电位变化
B.在甲图中,肌肉为效应器
C.③的内容物释放后,经②进入①所在的神经元内发挥作用
D.①上完成化学信号到电信号的转变

【答案】D
【解析】解:A、由图甲可知,刺激C处可引起A、D处膜电位变化,虽然AB+BC=CD,但由于CD间有一突触,故A处的膜电位先变化,而D处的后变化,A错误;
B、在甲图中,肌肉为感受器,B错误;
C、③的内容物即神经递质释放到突触间隙中,与突触后膜上的特异性受体结合,引起下一个神经元的兴奋或抑制,神经递质并不进入下一个神经元,C错误;
D、①是突触后膜,完成化学信号到电信号的转变,D正确.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经冲动的产生和传导的相关知识,掌握突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质.当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制.这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述,正确的是(  )

①是有分泌功能的细胞产生的

②有的从食物中获得,有的在体内转化而来

③凡是活细胞都能产生酶

④酶都是蛋白质

⑤有的酶是蛋白质

⑥酶在代谢中有多种功能

⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用

⑧酶只起催化作用,其催化作用的实质是降低反应的活化能

A. ①②⑤ B. ①⑤⑧ C. ③⑤⑧ D. ①③⑤

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【题目】已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下:

请分析回答下列问题:

(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是__________________________

(2)从实验_______可判断这对相对性状中_________是显性性状。

(3)实验二中黄色子叶丁的遗传因子组成是_____________

(4)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得的子代个体中绿色子叶占____________

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【题目】下列关于水和无机盐的叙述,错误的是(  )

A. 质壁分离的复原过程中细胞的自由水/结合水比值升高

B. 活细胞的线粒体、叶绿体和核糖体中均能产生水

C. 无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必要成分

D. 细胞的吸水或失水能力受细胞内外无机盐浓度的影响

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【题目】图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,可表示为a﹣b﹣c.图中I、I I为无遗传效应的序列,有关叙述正确的是(

A.若无外界因素的影响,a中碱基对也会发生变化,导致生物体的性状一定发生改变
B.若基因的排列顺序由a﹣b﹣c变为a﹣c﹣b,则生物体的性状一定不发生改变
C.在减数分裂的四分体时期a﹣b﹣c可能变为a﹣B﹣c
D.基因在染色体上呈线性排列,基因b的启动子和终止子分别位于片段I和Ⅱ中

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【题目】将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等,在无菌的条件下,培养在人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株.这种技术不仅可用来培育新品种,而且还可以快速繁殖植物,及防止植物病毒的危害.下列关于这种技术的叙述正确的是:(
①这种技术利用了植物细胞的全能性
②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体
③这种技术属于细胞工程的应用领域之一
④这种技术属于无性繁殖的方式.
A.①
B.①②③④
C.①②③
D.①②

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【题目】下列有关细胞的叙述,不正确的是 ( )

A. 细胞膜上的糖蛋白与细胞间的信息交流有关

B. 细胞核、线粒体和核糖体均能发生碱基互补配对

C. 癌症病人体细胞的染色体上无抑癌基因

D. 细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传的基本规律不适用于( )

噬菌体 乳酸菌 酵母菌 蓝藻 豌豆

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①②④

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【题目】生物-选修3现代生物科技专题
图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请回答下列问题:

(1)胚胎分割可以看做动物繁殖的方法之一.图分割的胚胎阶段为 , D所指的结构为
(2)从结构D中可以分离出细胞,这类细胞在功能上具有
(3)乙过程为DNA分析性别鉴定,为了使性别鉴定结果准确且易于检测,需借助PCR技术扩增性别决定基因,PCR技术利用的原理,使用的酶具有的特点为

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