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【题目】野生川贝母是一类珍贵的药用植物,多生长在高海拔的林间灌丛,自然生境恶劣。研究人员采用人工遮荫的方法模拟高原群落灌丛下的遮荫度,研究遮荫和全光对川贝母光合作用的影响,为人工引种提供理论支持。

1)研究人员对遮荫和全光条件下川贝母光合速率进行了检测,结果如下图:

①光照强度为a时,川贝母叶肉细胞中产生ATP的场所是________________

②结果显示,___________条件更适于川贝母的人工引种,原因是__________

2)研究人员进一步检测了川贝母叶片光合作用的相关参数。结果如下表:

参数

遮荫

全光

能量捕获效率(Fv/Fm)

0.563

0.491

气孔导度(molH20·m-2·s-1)

0.456

0.201

胞间C02浓度(μmolC02molair)

261

210

①为减小实验误差,每组实验处理需重复20次,取______________进行比较分析。

②由表中数据可知,遮荫条件下川贝母叶肉细胞中___________的能量捕获效率更高,有利于提高________生成的速率,进而提高暗反应_________的速率。同时,遮荫条件下_________更高,有利于提高川贝母叶肉细胞_________CO2的固定速率。

【答案】细胞质基质、线粒体、叶绿体 遮荫 遮荫条件下川贝母光合速率更高,更有利于有机物的积累 平均值 (类囊体薄膜上)光合色素 [H]ATP C3的还原 气孔导度和胞间二氧化碳浓度 叶绿体基质

【解析】

1、叶肉细胞中能够产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。
2、分析曲线可知,遮阴后,川贝母光合速率更高,更有利于有机物的积累。
3、分析表格:遮荫条件下川贝母叶肉细胞的能量捕获效率更高,同时,气孔导度和胞间二氧化碳浓度更高。

(1)分析图解可知,光照强度为a时,川贝母叶肉细胞已经开始进行光合作用,只是光合速率小于呼吸速率,因此叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体。
(2)分析曲线可知,遮阴后,川贝母光合速率更高,更有利于有机物的积累,因此遮荫条件更适于川贝母的人工引种。
(3)①为减小实验误差,每组实验处理需重复20次,取平均值进行比较分析。

②光合作用过程中捕获光能的物质是色素分子。由表中数据可知,遮荫条件下川贝母叶肉细胞中(类囊体薄膜上)光合色素的能量捕获效率更高,有利于提高光反应[H]和ATP的生成的速率,进而提高暗反应C3的还原速率。同时,遮荫条件下气孔导度和胞间二氧化碳浓度更高,有利于提高川贝母叶肉细胞叶绿体基质中CO2的固定速率。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是遗传学常用的材料,回答下列有关遗传学问题。

1)图1表示对雌果蝇眼型的遗传研究结果,由图分析,果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由于________导致的,其中雄性棒眼果蝇的基因型为__________________

2)研究人员构建了一个棒眼縫果蝇品系XdBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图2所示.在纯合(XdBXdBXdBY)时能使胚胎致死,若棒眼果蝇(XdBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交,F1果蝇的表现型有三种,分别________________________,其中雄果蝇占________。若F1雌果蝇随机交配,则产生的F2Xb频率为________

3)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失,若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子.缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子导致个体胚胎期死亡.现有一红眼雄果蝇XAY与叶白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇.请用杂交实验判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?

实验设计:选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,观察统计子代中雌雄果蝇数量之比。

结果及结论:

①若子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为__________,则为基因突变引起的。

②若子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为__________,则是由于缺失造成的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某观赏植物的花色有白色、紫色、红色和粉红色四种花色,果实形状有三角形、卵圆形两种。为探究该植物花色、果实形状的遗传方式,分别进行两组实验。

实验一:用纯合三角形果实与纯合卵圆形果实杂交,统计如下:

亲本

F1

F2

三角形果实

三角形果实

三角形果实(301株)

卵圆形果实

卵圆形果实(20株)

实验二:已知该植物花色由位于非同源染色体上的两对等位基因(AaBb)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为开红花,然后让F1自交得到F2

1)该植物花色遗传、果实形状遗传分别遵循________(填“分离定律”“自由组合定律”或“伴性遗传”)

2)“实验一”F2三角形果实植株中,部分个体无论自交多少代,其后代果实的表现型仍然为三角形,这样的个体在F2三角形果实植株中的比例为____

3)针对实验二思考:

①亲本中白花植株的基因型为____F1红花植株的基因型为____

F2中白花∶紫花∶红花∶粉红花为____,其中自交后代不会发生性状分离的植株占__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】14N培养的大肠杆菌(DNA分子均为14NDNA)做对照;用15N培养的大肠杆菌(DNA分子均为15NDNA)做亲代,将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图乙所示。图甲表示遗传物质的相关组成。请据图

1DNA分子双螺旋结构的骨架是由甲图中______(写字母)相间排列而成的;D的种类有______种。

2)乙图中,亲代、Ⅰ、Ⅱ的DNA的离心结果说明DNA的复制方式是__________;将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基中繁殖一代,用同样方法分离,请将DNA分子可能出现在试管中的位置在最右侧的试管上标出__________

3)若一个DNA分子的一条单链中A32%,且(AG/TC)=15,此比例在其互补链中的比值是______;以该单链为模板合成的子代DNA分子中,TC的含量占______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒蛋白.如图是转Bt毒蛋白基因植物的培育过程示意图(amp′为抗氨苄青霉素基因),①~④表示过程.请据图作答:

1)由HindⅢ酶切后,得到的DNA片段的末端碱基序列是__

2)将图中①所示的DNAHindⅢBamHⅠ完全酶切后,产生__DNA片段,②过程可获得__种重组DNA.如果只用BamHⅠ酶切,目的基因与质粒连接后可获得__种重组DNA

3)该过程中Bt毒蛋白基因插入Ti质粒后,不应影响质粒的__

A.复制 B.转录 C.碱基对的数量D.抗性基因的表达

4)用农杆菌的Ti质粒作运载体,目的是__.筛选含重组DNA的农杆菌,培养基中应添加__

5)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是__

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示豌豆(2n)一对同源染色体上的部分基因,以下说法正确的是()

A. 这对同源染色体上的4对基因均为等位基因

B. 甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到

C. 图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律

D. 图示所有等位基因在遗传时都遵循分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员在家蚕中发现一种新的体态类型——短体蚕,用这种家蚕与正常体形家蚕进行杂交实验,结果如下表,下列分析正确的是

杂交组合

F1

短体蚕

正常蚕

实验一:短体蚕×正常蚕

788

810

实验二:短体蚕×短体蚕

1530

790

A.可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕

B.短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果

C.实验一F1个体随机交配,F2中短体蚕:正常蚕=2:3

D.实验二F1的正常蚕与短体蚕杂交,可检测正常蚕的基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示真核生物细胞核中 mRNA 合成过程,下列有关叙述正确的是( )

A.图中①是编码链

B.图中③表示 RNA 聚合酶,能与 RNA 分子④的启动 部位结合

C.图中的转录是从左向右进行的

D.图中④合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是

A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺

B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

C.当饮水过少时,细胞外液渗透压的相对稳定既有体液调节,也受神经调节

D.当血糖浓度升高时,刺激胰岛B细胞的因素有血糖、神经递质等

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