【题目】我国一科研团队将小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因(TaNHX2基因)转移到水稻细胞内,获得了转基因耐盐水稻新品种。回答下列有关问题:
(1)获取目的基因的方法很多。若TaNHX2基因序列未知,怎样从已构建好的基因文库(大肠杆菌作为受体细菌)中获取含TaNHX2基因的菌株?______________________________。若已知TaNHX2基因序列,可以用PCR扩增该基因。首先根据序列设计、合成__________并投入PCR反应体系,同时,还需要放入dNTP、目的基因、Taq酶等。还可以人工合成TaNHX2基因,如图1表示人工合成了两条若干个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA。从功能看,Klenow酶是一种__________酶。
(2)图2是3种限制酶的识别与酶切位点示意图,构建基因表达载体的时候,经BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被__________酶切后的产物连接,理由是____________________。连接后的重组质粒__________(填“能”、“不能”或“不一定能”)被BamHⅠ切割。
(3)基因表达载体通过农杆菌转化作用,就可以使目的基因进入植物细胞,并将其__________,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。
【答案】使用高盐浓度的培养基进行筛选,能生存的菌株即含TaNHX2基因的菌株引物DNA聚合BamHⅠ和Sau3AⅠ两种酶切割片段产生的黏性末端互补不一定插入到植物细胞的染色体DNA上
【解析】
基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术;个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
(1)根据题干信息分析可知, TaNHX2基因为Na+/K+逆向转运蛋白基因,说明TaNHX2基因能控制生物的耐盐性状,因此应该使用高盐浓度的培养基进行筛选,能生存的菌株即含TaNHX2基因的菌株。PCR技术扩增目的基因的前提条件是有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物。根据题意和图示分析,Klenow酶可以将DNA的单链区补平,获得双链DNA,说明Klenow酶是一种DNA聚合酶。
(2)根据图2分析,BamHⅠ酶和Sau3AⅠ酶切割后漏出来的粘性末端相同,可以互补配对,因此构建基因表达载体的时候,经BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被BamHⅠ和Sau3AⅠ两种酶切后的产物连接。若质粒被Sau3AⅠ酶切割后与目的基因相连,则产生的碱基序列不同于BamHⅠ酶的识别序列,因此连接后的重组质粒不一定能被BamHⅠ切割。
(3)采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞时,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体DNA上,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。
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【题目】若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是( )
A. ②→①→②→③ B. ②→③→②→①
C. ③→②→①→② D. ①→③→②→①
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【题目】豌豆种子刚萌发时,只有一个主茎,没有侧枝;切除主茎顶端,常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后,甲、乙的侧芽均无明显生长(图②);若同时切除甲、乙的顶芽,其侧芽均明显生长(图③)。图②实验中甲的侧芽未明显生长最合理的假说是
A. 甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素
B. 甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡
C. 乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长
D. 乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽
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【题目】下图是某植株一条染色体发生变异的示意图(字母表示基因),有关叙述正确的是
A. 该植株进行自交,其后代的性状分离比为3:1
B. 图示的变异类型,要用电子显微镜才能看到
C. 该植株减数分裂时,将会出现四分体异常的现象
D. 由于另一条同源染色体结构正常该植株性状不变
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【题目】图甲是草原生态系统中常见的能量金字塔,每层中的标号各代表一种生物。图乙代表该生态系统中部分营养级的能量流动示意图,其中的字母表示能量值(单位:KJ)。请据图回答下列相关问题:
(1)请根据图中绘制出该生态系统的食物网。(用图中标号和箭头表示)__________________
(2)图乙中,所示的生物不能构成一个群落的原因是_________;其中d表示_________的能量;h所示的能量来自第_________营养级;f是能量散失的同时伴随的碳形式的变化是_________。
(3)若用标志重捕法调查兔子的种群密度,实验中需要的数据除第一次捕获并标记的兔子数量外,还需要的数据有________________________。
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【题目】如图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是( )
A. 甲图可表示减数第一次分裂前期
B. 乙图可表示减数第二次分裂前期
C. 丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段
D. 丁图可表示有丝分裂后期
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【题目】下图是人体内环境的示意图,回答有关问题。
(1)写出下列标号所示结构或物质的名称:①____________、②____________、③____________、④____________、⑤______________、⑥____________、⑦____________。
(2)图中能直接相互交换物质的体液是________(填标号),毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是__________(填标号)。
(3)我国前几年发现多例头部浮肿的“大头娃娃”,他们的主食是蛋白质含量极低的劣质奶粉。其头部浮肿的主要原因是上图中哪部分的液体增多所致?[ ]________。
(4)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是[ ]____________,引起这种变化的根本原因是____________,此病对人体有氧呼吸的影响主要发生在第________阶段。
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【题目】如图表示发生在细胞中的与遗传信息的传递、表达相关的生理过程,下列说法正确的是
A. ①表示转录B. ②表示翻译C. ①主要发生在细胞核D. ②发生在细胞质
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【题目】下列各选项与下图所给模型不相符的是
A. 若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素
B. 若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素
C. 若X表示促甲状腺激素,则②可能代表甲状腺激素
D. 若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素
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