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    【题目】下列生理过程中需ATP提供能量的是（ ）
    A.叶肉细胞合成的蔗糖运输到果实
    B.静息状态下神经细胞K+外流
    C.葡萄糖分子进入红细胞
    D.植物细胞的质壁分离与复原

    【答案】A
    【解析】解：A、叶肉细胞合成的蔗糖运输到果实消耗ATP，A正确； B、静息状态下神经细胞K+外流属于协助扩散，不消耗ATP，B错误；
    C、淀粉酶催化淀粉水解的过程不消耗ATP，C错误；
    D、植物细胞的质壁分离与复原中水的吸收属于自由扩散，不消耗ATP，D错误．
    故选：A．
    【考点精析】掌握ATP在生命活动中的作用和意义是解答本题的根本，需要知道ATP是生命活动的直接能源物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于“绿叶中色素的提取和分离”实验，有关说法正确的是（ ）

    A．利用无水乙醇可提取和分离色素，滤纸条上最终会有四条色素带出现

    B．若滤纸条上未出现色素带，说明选择的叶片可能是黄化叶

    C．从上到下数，滤纸条上第三色带的颜色为黄绿色

    D．提取液呈现绿色是因为叶片中叶绿素的含量比类胡萝卜素高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，表格为去掉顶芽前后，侧芽细胞内物质含量比值变化情况。正确的是（ ）

    A.高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响是促进和抑制

    B.如表所示，适宜浓度激素甲对细胞内的复制和转录过程有促进作用

    C.植物生长发育过程中植物激素甲乙间的作用是共同进化

    D.植物激素在植物体内含量的变化，与相关基因的控制合成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是（ ）

    A．SARS病毒、颤藻、念珠藻

    B．乳酸菌、蓝藻、大肠杆菌

    C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞

    D．人的皮肤上皮细胞、噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农业生产上有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解，长期使用会污染土壤。为修复被污染的土壤，可按图示程序选育出能降解该除草剂的细菌。已知该除草剂(含氮有机物)在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明。

    A B C D

    (1) 微生物接种是微生物学研究中最常用的基本操作技术，该技术的核心是________，应该在________旁完成。图中B、C所示操作的目的是将聚集的菌种逐步________。

    (2) 在选育过程中，应将土壤浸出液接种于以________为唯一氮源的固体培养基上。为了筛选出高效的目的菌，可比较单菌落周围透明圈的大小。实验结果如右图显示的A～E五种菌株中，________是最理想菌株。

    (3) 若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是________。对分离的细菌数目统计时，统计的菌落数目往往比活菌的实际数目________。

    (4) 操作过程中有三种材料或用具需要消毒或灭菌：①培养细菌用的培养基与培养皿；②操作者的双手；③玻棒、试管、烧瓶和吸管。其中需要灭菌的是________。(填序号)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为解决农村污水处理问题，科研人员研发了“厌氧——跌水充氧接触氧化——人工湿地”的组合工艺，其原理是：生活污水先进入厌氧沼气池发酵，发酵后的污水用泵提升进入多级跌水池，通过污水的逐级跌落自然充氧，不断降解有机物，经过跌水池的污水再进入水耕蔬菜型人工湿地（见下图）。下列相关叙述正确的是

    A．多种微生物的共降解协同作用是水中污染物得以去除的主要原因

    B．污染物的去除效果与水温、跌水高度、水的停留时间均有关系

    C．水耕蔬菜的生长，对水中藻类的繁殖和生长起到了抑制作用

    D．上述工艺应用的生态工程原理有物质循环再生原理等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因。其技术过程如下(图中的■代表基因前的启动子)，据图回答：

    (1) loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段，是有两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成，自身不会表达，插入质粒后也不影响原有基因的表达，其碱基序列如下：

    Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP，其功能类似于基因工程中的________酶。从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的________。

    (2) 将重组质粒导入到植物细胞中最常用的方法是________________。作为标记基因，抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原理是________。

    (3) 经检测成功后，抗除草剂基因已没有用途，继续留在植物体内可能会造成的安全问题是________。经Cre酶处理后，质粒中的两个loxP序列分别被切开后，可得到如上图右侧的这两个DNA分子。由于________________的原因，抗除草剂基因不再表达，之后会在培养过程中消失。

    (4) loxP序列是有方向性的。如果经Cre酶处理后，发现抗除草剂基因反向连接在质粒一上，则原来质粒一中这两个loxP序列的方向是________。

    A. 两个都是正向 B. 两个都是反向 C. 一个正向一个反向 D. 与方向无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示某些生彼^学概念间的关系，其中I代表整个大圆，II包含IV。下列各项不符合关系的是（ ）

    A.I体液；II细胞外液；Ⅲ细胞内液；Ⅳ组织液

    B.I突触；II突触前膜；Ⅲ突触后膜；IV突触小泡

    C.I动物生命活动的调节；Ⅱ体液调节；Ⅲ神经调节；Ⅳ激素调节

    D.I兎疫；II特异性免疫；Ⅲ非特异性免疫；Ⅳ细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成：一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是

    A.“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能

    B.“瞄准装置”是指识别肿瘤细胞的单克隆抗体

    C.“生物导弹”既可以消灭肿瘤细胞，又不会伤害健康细胞

    D.“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术

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