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以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是(  )
A、AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
B、HIV攻击人体免疫系统,特别是T淋巴细胞
C、HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱
D、感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题是对艾滋病的病因及预防知识的考查,梳理艾滋病的相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、AIDS患者直接死因往往是由于念珠菌、费囊虫等多种病原体引起的严重感染和恶性肿瘤等疾病,A正确;
B、HIV攻击人体免疫系统,特别是T淋巴细胞,B正确;
C、HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是侵HIV入人体开始一段时间T细胞数量较多,人体的免疫功能较强,C错误;
D、感染HIV的人称为HIV的携带者,D错误.
故选:AB.
点评:本题的知识点是HIV病毒与艾滋病,对于相关知识点的了解是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲型流感是一种由H1N1流感病毒(我国暂未发现变异类型)引起的急性传染病,某人确诊为甲型流感患者,下列治疗方案中不可取的是(  )
A、立即接种甲型H1N1流感病毒疫苗
B、同时治疗由甲型流感引起的其他感染
C、输入甲型流感患者治愈后提供的血清
D、输入接种过甲型流感病毒疫苗两周后志愿者提供的血清

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图.图中质粒上有两种限制酶PstⅠ和HindⅢ的识别序列和切割位点,Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因.图中过程⑦是用无菌牙签挑取甲上的单个菌落,分别接种到乙、丙培养基的相同位置上.请据图回答有关问题:

(1)图中mRNA是从人体
 
细胞中获取的,过程①必需的酶是
 

(2)据图分析,过程②使用的限制酶是
 

(3)图中受体大肠杆菌中不能含有
 
基因,以免影响后面的筛选.
(4)图中甲培养基上生长的A、B、C三个菌落中的大肠杆菌分别是
A
 
  B
 
   C
 

(5)过程⑧应选择甲中的
 
菌落进行纯化和扩大培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下裂有关实验的问题.
(1)在鉴定还原糖的实验中,所用试剂是
 
,反应产生的颜色是
 

(2)在鉴定蛋白质的实验中,所用试剂是
 
,反应产生的颜色是
 

(3)在叶绿体色素的提取和分离实验中,加入二氧化硅的作用是
 
加入碳酸钙的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题:

(1)水由消化道进入A,即过程b是以
 
方式进行的.b过程不包括对大部分
 
的吸收.
(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的
 
(只写字母).其中A中的水以
 
方式进入消化道.
(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有
 
,A和B的交换是通过
 
结构进行的.
(4)过程e和f的渗透方向的不同处在于:前者
 

(5)过程e和d依次表示
 
作用.
(6)E和A相比,E中不含的成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人体免疫的叙述中,正确的是(  )
A、吞噬细胞内吞细菌时,必须有抗体的参与
B、T细胞和B细胞所含基因不同因而功能也不同
C、先天性胸腺发育不良的患者,细胞免疫存在缺陷
D、初次接触花粉时可导致过敏反应的发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、狗的长毛与卷毛
B、人的身高和体重
C、棉花的掌状叶和鸡脚叶
D、豌豆的高茎与紫花

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体的元素和化合物的说法中,不正确的是(  )
A、荧火虫发光离不开ATP和酶
B、蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖
C、占细胞鲜重和干重比例最多的元素分别是O和C
D、葡萄糖和蔗糖都可以通过静脉注射进入人体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某农作物代谢过程的部分图解,据图分析正确的是(  )
A、图中a表示糖酵解,发生场所是细胞质基质,物质N代表二碳化合物
B、光反应产生的氧气进入线粒体内发生反应生成水以及释放到空气中分别至少经过5层和4层膜
C、此时农作物光合作用强度小于细胞呼吸强度
D、此图中有两个场所可产生ATP

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