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    【题目】细胞学说指出细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是( )

    A. 告诉人们所有的生物均由细胞构成

    B. 证明了细胞统一性和生物体结构统一性

    C. 说明了动植物细胞是一样的

    D. 使人们对生物体的认识进入到分子水平

    【答案】B

    【解析】施莱登和施旺提出，细胞是一切动植物体结构的基本单位，并没有包括微生物，A错误；细胞学说证明了细胞统一性和生物体结构统一性，B正确；动物细胞与植物细胞存在着明显的差异，C错误；细胞学说使人们对生物体的认识进入到细胞水平，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族中出现的两种单基因遗传病的系谱图，已知G6PD（葡萄糖—6—磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血。女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。家族中II-3携带FA贫血症基因（有关基因用B、b表示），请回答下列问题

    （1）FA贫血症的遗传方式是__________________。

    （2）研究发现II-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症。其原因最大可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体____________。

    （3）III-8的基因型为________，若III-8与III-10婚配，所生女儿患FA贫血症的概率是____________，所生儿子同时患两种病的概率是_________。

    （4）若每100人中有一人患FA贫血症，那么II-6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是孟德尔获得成功的原因（ ）

    A. 先研究一对相对性状的遗传规律，再研究多对相对性状的遗传规律

    B. 选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料

    C. 选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验

    D. 应用统计学的方法对结果进行分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对生命系统的认识中，正确的是( )

    A．任何生物个体都具有由功能相关的器官组成的系统这个结构层次

    B．蛋白质和核酸等生物大分子属于生命系统的层次

    C．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动

    D．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对绿色植物光合作用最有效的一组光是

    A. 红光和黄绿光 B. 红光和蓝紫光

    C. 红光和橙光 D. 黄光和蓝紫光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（ ）

    ①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麦芽糖⑤果糖⑥纤维素

    A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列性状中属于相对性状的是

    A. 果蝇的红眼和长翅 B. 狗的短毛和卷毛

    C. 人的单眼皮和双眼皮 D. 豌豆的圆粒和高茎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菠菜的阔叶和窄叶是一对性染色体上的基因控制的性状，阔叶对窄叶为显性。要判断阔叶和窄叶基因位于片段II上还是片段III上，现用窄叶雌株与阔叶雄株杂交，不考虑突变，若后代①雌性为阔叶，雄性为窄叶；②雌性为窄叶，雄性为阔叶，可推断①、②两种情况下该基因分别位于（ ）

    A．II；II B．III或II；II

    C．III；II D．III；III

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是

    A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸

    B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

    C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中

    D．若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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