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    【题目】下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是（ ）
    A.一般来说，基因型决定表现型
    B.等位基因控制相对性状
    C.杂合子自交后代没有纯合子
    D.性状分离是由于基因分离

    【答案】C
    【解析】解：A、基因型是指与表现型有关的基因组成，基因型决定表现型，A正确；B、等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，B正确；
    C、杂合子自交后代既有杂合子，也有纯合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，C错误；
    D、性状分离的原因是杂合子在形成配子时等位基因发生分离，D正确．
    故选：C．

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    【题目】现有1 000个氨基酸，共有氨基1 020个，羧基1 050个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是

    A. 999、1 016、1 046 B. 999、1、1

    C. 996、24、54 D. 996、1 016、1 046

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是（ ）

    A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

    B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

    C. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

    D. DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关斐林试剂和双缩脲试剂的说法不正确的是

    A. 两种试剂的使用方法不相同

    B. 配制这两种试剂都会使用NaOH且浓度相同

    C. 配置这两种试剂都会使用CuSO4且浓度相同

    D. 使用斐林试剂进行物质鉴定，需要水浴加热，而双缩脲试剂不需要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于体液的叙述中，不正确的是

    A．唾液、尿液等也属于体液

    B．细胞内液的含量多于细胞外液

    C．体液包括细胞内液和细胞外液

    D．细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 （ ）

    A. 茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起

    B. 赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一

    C. 植物茎伸长与光照时间无关

    D. 该植物自身不能合成赤霉素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】比较DNA和RNA的分子组成，正确的是（　　）
    A.部分碱基相同，五碳糖不同
    B.碱基完全相同，五碳糖不同
    C.部分碱基不同，五碳糖相同
    D.碱基完全不同，五碳糖相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述

    A．不正确，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量

    B．不正确，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节

    C．正确，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质

    D．正确，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明。

    ①成分：含碱性蛋白酶等；②用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳；③注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。请回答以下问题：

    ⑴ 质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验：

    该实验的目的是 。

    ⑵ 一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述⑴的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果以下列曲线图Ａ、Ｂ表示。

    ①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为 。

    ②在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为 。

    ③该学生在实验过程中可通过直接测定 指标来表示酶的催化效率。

    （3）加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其原因是 。

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