练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如下图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析，不正确的是

    A. 该实验不能以有无C02的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型

    B. 将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果

    C. 乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型

    D. 乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响

    【答案】D

    【解析】试题分析：由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，所以该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型，故A正确；由于配制的葡萄糖溶液中可能有杂菌，所以将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果，故B正确；由于乙装置中用石蜡进行密封，形成无氧环境，所以乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型，故C正确；乙和甲都是实验组，相互形成对照，自变量是有无氧气，故D错误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是

    A. 细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱

    B. 衰老细胞中不是所有酶的活性都降低

    C. 细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定

    D. 原癌基因促使细胞癌变，抑癌基因抑制细胞癌变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）图中的f表示的结构是 ．
    （2）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图．图甲的神经中枢中，这样的结构有个．
    （3）图乙中的B是下一个神经元的或的膜．图乙中④处的液体为 ．
    （4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经作用将神经递质释放到突触间隙．
    （5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要直接提供能量，所以在突触小体含较多的（细胞器）．
    （6）突触后膜上“受体”的化学本质是 ．
    （7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】证明“造物主”即神根本没有存在的必要，使人的思想上发生跃进的学说是

    A. 血液循环学说

    B. 细胞学说

    C. 现代进化论学说

    D. 生物进化论学说

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于病毒、细胞及生命系统的叙述不正确的是（ ）

    A．烟草花叶病毒依赖宿主细胞而增殖

    B．H7N9（致病性禽流感病毒）是由5种碱基和8种核苷酸组成的

    C．长江里的全部鲫鱼构成生命系统结构层次中的种群；芜湖天门山上所有的生物构成生命系统结构层次中的群落

    D．细胞内的生物大分子没有生命

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体）．据图判断，下列说法错误的是（注：不考虑无氧呼吸）（ ）

    A.甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m3
    B.在甲图中的a点时，乙图中不存在的过程是m3、m4、n3、n4
    C.在甲图中c点时，乙图中不存在的过程是m2、m3、n2、n3
    D.甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中含有N元素的是

    A. 核苷酸 B. 丙酮酸 C. 油脂 D. 脱氧核糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体．以下分析不正确的是（ ）

    A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种
    B.突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变
    C.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到
    D.突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：（[ ]中填写图中数字)。

    （1）囊泡膜的主要成分是_____________________。囊泡的形成体现了_____________________。

    （2）甲图中囊泡X由[ ]_____________经“出芽”，到达[ ]_____________并融合成为其一部分；—部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是___________________。

    （3）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是__________________，此过程体现了细胞膜具有_______________的功能。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案