【题目】某研究小组从蛙的精巢中提取部分细胞,测定细胞中染色体数目(无突变发生),将这些细胞分为三组,每组细胞数目如图所示.由图分析正确的是( )
A.甲组细胞为初级精母细胞,核DNA数目为2N
B.乙组细胞中可能有同源染色体联会行为
C.只有丙组细胞完成DNA的复制
D.孟德尔遗传定律发生在甲组细胞中
【答案】B
【解析】解:A、减数分裂的结果是细胞中染色体数目减半,由于甲组细胞中染色体数目中有N,所以甲组细胞为次级精母细胞或精细胞,核DNA数目为2N或N,A错误; B、乙组细胞中染色体数目中有2N,说明细胞是精原细胞或初级精母细胞,因此乙组细胞中可能有同源染色体联会行为,B正确;
C、丙组细胞中染色体数目中有4N,确实完成了DNA复制,但是出于减数第二次分裂时期的细胞也完成了DNA复制,此阶段细胞的染色体数目为2N或N,C错误;
D、孟德尔遗传定律的细胞学基础是减数第一次分裂后期,同源染色体分离,同时非同源染色体自由组合.此时细胞中的染色体数目为2N,D错误.
故选:B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用有丝分裂中结构和物质的变化的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握在有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中.
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【题目】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
(1)该实验探究的是对酵母菌种群数量变化的影响。
(2)本实验中,某学生的部分实验操作过程如下:
①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养,第一天开始取样计数,连续七天;
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;
③加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。
请纠正该同学实验操作中的两个错误。
①;
②。
(3)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为 , 若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mmxlmmxO.lmm,由400个小格纽成)计数,右图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为_个。
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【题目】下列关于核酸的叙述中,正确的是
A. DNA和RNA中的五碳糖相同
B. 组成DNA与ATP的元素种类不同
C. T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中
D. 双链DNA分子中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
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【题目】人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,噬菌体侵染细菌实验是其中一个经典实验,该实验说明
A. DNA是遗传物质 B. 蛋白质是遗传物质
C. 噬菌体不含蛋白质 D. 噬菌体不含DNA
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【题目】某家庭中有白化病和红绿色盲的致病基因,如图是基因型为AaXBXb个体产生的一个卵细胞.下列有关叙述不正确的是( )
A.在产生该卵细胞的过程中发生了基因重组和染色体变异
B.产生该卵细胞的异常过程是减数第二次分裂
C.该卵细胞中含有一对同源染色体
D.若该卵细胞与表现正常男子产生的精子受精,后代患两种病的概率为0
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【题目】在森林公园内有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”,这一群灰喜鹊,属于生命系统结构层次中的哪个层次
A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统
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【题目】在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物领域的发现中,科学发现、科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是
科学发现 | 科学家 | 研究方法 | |
A | 基因在染色体上 | 摩尔根 | 类比推理法 |
B | DNA的双螺旋结构模型 | 沃森、克里克 | 同位素标记法 |
C | DNA是遗传物质 | 艾弗里 | 同位素标记法 |
D | 基因分离定律 | 孟德尔 | 假说一演绎法 |
A. 答案A B. 答案B C. 答案C D. 答案D
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【题目】下列有关生命系统结构层次的叙述,错误的是
A. 一块稻田所有的成年稻蚜不是一个种群
B. 农贸市场所有的动物、植物、微生物不存在捕食、竞争等关系,所以不能构成群落
C. “太湖中所有的鱼”属于生命系统的一个结构层次
D. 甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构,也不属于生命系统
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【题目】下列关于“腐乳的制作”实验,叙述正确的是( )
A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味
B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用
C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉
D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生
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