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【题目】【加试题】下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d 表示 4 支试管,①~⑦表示实验步骤。对该实验方案的有关评价,不正确的是( )

A.底物种类是自变量
B.唾液淀粉酶溶液的量是无关变量
C.可将本尼迪特试剂换成碘—碘化钾溶液
D.应将步骤⑥中 37 ℃恒温水浴改成 80~100 ℃的热水浴

【答案】C
【解析】本实验的检测方法不可用碘一碘化钾溶液,因为无法用碘一碘化钾溶液检测蔗糖是否被唾液淀粉酶催化分解,C符合题意。

所以答案是:C

【考点精析】本题主要考查了酶的特性的相关知识点,需要掌握高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,某地区苹果种植户开始发展生态果园模式,如图:
(1)流入该生态系统的总能量是 , 从生态系统组成成分来看,食用菌属于
(2)果树开花期,果农利用一种小型蜜蜂传粉,蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流,从信息类型来看,上述信息分别属于 . 花天牛以果树的花和叶为食,肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表,吸取幼虫的营养,肿腿蜂和花天牛的种间关系是
(3)该生态系统中,鸡鸭等家禽的存在既有助于消除杂草,控制虫害,又可以为果树提供粪肥,假设家禽的能量 来自杂草, 来自害虫,那么家禽每增加1Kg,至少需要消耗生产者Kg.
(4)从生态系统的功能角度分析,果农建立生态果园的主要目的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体体温调节的叙述,错误的是

A.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径

B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官

C.寒冷环境中的体温恒定是神经-体液-免疫调节的结果

D.下丘脑有体温调节中枢,能感受体温变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,据图分析,下列相关叙述错误的是( )

A. 符合甲模式调节方式的靶腺体有甲状腺、性腺等,推测激素a的化学本质应该是蛋白质或多肽

B. 图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动

C. 激素b可能是抗利尿激素,由下丘脑分泌经垂体释放

D. 激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图,有关叙述正确的是(  )

A.蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物,细胞中都含有叶绿素
B.蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁,其成分也相同
C.这两类细胞都具有核糖体,是“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关
D.这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸,是因为它们都有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】依据中心法则,若原核生物中的DNA编码序列发生变化后,相应蛋白质的氨基酸序列不变,则该DNA序列的变化是( )
A.DNA分子发生断裂
B.DNA分子发生多个碱基增添
C.DNA分子发生碱基替换
D.DNA分子发生多个碱基缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某植物光合作用的部分代谢过程,图中 A,B 表示物质。请完成以下问题:

(1)图中所示的是光合作用的阶段。在此阶段,光能被吸收并转化为 ATP 和 NADPH 中的能。图中的 ATP 和 NADPH 可将三碳酸分子还原为
(2)A 表示的物质是。B 接受 e-和 H+形成 NADPH,B 代表的物质是
(3)把在适宜光照条件下正常生长的植物突然移至黑暗环境,短期内 ATP 和 NADPH 的含量将(填“增多”、“不变”或“减少”)。光照充足的条件下,由于植物气孔关闭导致 CO2供应不足,短期内会导致 ATP 和 NADPH 的含量(填“增多”、“不变”或“减少”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括

A. 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质

B. 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质

C. 细胞膜和液泡膜之间的细胞质

D. 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】继屠呦呦从青蒿中成功提取出青蒿素后,中国科学院上海有机化学研究所又在1982年人工合成了青蒿素,其部分合成路线如下所示,下列说法正确的是

A. 香茅醛存在顺反异构现象

B. 甲和乙互为同系物

C. “甲→乙” 、“乙→丙”分别发生了加成反应、氧化反应

D. 甲发生催化氧化后的产物含有两种官能团,乙的消去产物有两种

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