练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    螳螂属于肉食性昆虫，夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹，因为那里蚊子密集．母螳螂会在公螳螂跳上其背部进行交配后将“夫君”吃掉．以下正确的是（　　）
    A、调查公园草地上螳螂虫卵的种群密度可以采用样方法
    B、公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少说明食物会影响群落的水平结构
    C、题干中的母螳螂和公螳螂是捕食关系
    D、“螳螂捕蝉黄雀在后”这一谚语中的食物链可表示为：蝉→螳螂→黄雀
    考点：估算种群密度的方法,群落的结构特征,种间关系
    专题：
    分析：1、样方法--估算种群密度最常用的方法之一
    （1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．
    （2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．
    2、标志重捕法
    （1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等．调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出．
    （2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物．
    解答： 解：A、调查虫卵的种群密度可以采用样方法，A正确；
    B、群落的水平结构是指不同的物种分布，B错误；
    C、捕食关系为种间关系，C错误；
    D、食物链的起点为生产者，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查种群密度的调查方法、群落的结构、种间关系以及生态系统的营养结构，对相关内容的理解以及把握知识之间的联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究大气CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2 浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表．请分析回答：
        分组及实验处理株高（cm）叶绿素含量（mg?g-1）光合速率（μmol?m-2?s?1）
    15天30天45天15天30天45天
    A对照（自然条件）21.535.254.51.652.02.08.86
    BUV辐射21.131.648.31.51.81.86.52
    CCO2浓度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
    DUV辐射和CO2浓度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
    （1）番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的具体部位分别是
     
    ．
    （2）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于
     
    ，加快了碳反应的速率；另一方面是由于
     
    含量增加，使光反应速率也加快．D组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO2 浓度倍增对光合作用的影响可以
     
    UV辐射增强对光合作用的影响．
    （3）由表可知，CO2 浓度倍增可以促进番茄植株生长．有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关．要检验此假设，还需要测定A、C组植株中
     
    的含量．若检测结果是
     
    ，则支持假设．
    （4）科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4，然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如图）．一段时间后，有ATP产生．上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的原因是
     
    ．据此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、双缩脲试剂需将A液和B液等量混合均匀后再使用
    B、根据澄清石灰水是否变浑浊可判断酵母菌的呼吸方式
    C、制作有丝分裂装片时，解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来
    D、制作生态缸时，需定时加入适量的饵料以提高生态系统的稳定性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示叶绿体中部分结构和过程，a～h代表物质，①、②代表有关液体．下列叙述中，正确的是（　　）
    A、f是NADPH
    B、c是氧气
    C、g转变为h，需要c
    D、②为类囊体腔

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对健康高等动物个体进行如下处理，对其功能的影响正确的是（　　）
    选项处理措施对功能的影响
    A切除胸腺体液免疫全部丧失
    B对某反射弧仅破坏传入神经刺激感受器，无相应感觉、效应产生
    C注射乙肝病毒外壳蛋白产生大量效应T细胞并导致细胞裂解
    D使下丘脑产生损伤言语活动功能障碍
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在真核细胞中，如图所示的生物膜可能是（　　）
    A、细胞膜或细胞核膜
    B、叶绿体内膜或液泡膜
    C、线粒体内膜或类囊体薄膜
    D、内质网膜或高尔基体膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄蝇．已知翅长基因（A，a）位于常染色体上，红眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是（　　）
    A、该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组
    B、产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为A，A，aXb
    C、产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为AXb，AXb，a
    D、产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图实线表示人的唾液淀粉酶在t=25℃、pH=6.8的条件下催化淀粉水解的生成物量的变化情况，则虚线表示的条件可能是（　　）
    A、t=37℃、pH=6.8
    B、t=37℃、pH=3.8
    C、t=55℃、pH=6.8
    D、t=55℃、pH=9.8

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中有关细胞呼吸原理应用于生产实践的措施及目的叙述，错误的是（　　）
      选项    应用    措施    目的
        A    包扎伤口    透气纱布    抑制厌氧菌的大量繁殖
        B乳酸菌制作酸奶先通气，后密封    加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵
        C    水果保鲜    低温    降低酶的活性，降低细胞呼吸
        D    栽种庄稼    疏松土壤    促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案