下列生理过程中，不依赖于细胞膜上的受体即可完成的是（ ）
| A．胰岛素调节肝细胞中糖的代谢速率 |
| B．神经递质作用于突触后膜引发兴奋 |
| C．精子与卵细胞识别融合成为受精卵 |
| D．葡萄糖顺浓度梯度时进入组织细胞 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是
| A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定 |
| B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列 |
| C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性 |
| D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列实验叙述正确的是：
| A．观察口腔上皮细胞时，需使用活体染色剂甲基绿染色, 才能观察到生活状态的线粒体 |
| B．色素的分离实验中滤纸条的色素带由下至上分别为黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色 |
| C．采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法 |
| D．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验,能看到细胞壁、细胞膜、叶绿体 |
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下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是（ ）
| A．大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定 |
| B．炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定 |
| C．饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定 |
| D．剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定 |
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下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述正确的是( )
| A．甲表示的是裸岩上的初生演替 |
| B．乙可表示弃耕农田上进行的演替 |
| C．甲中①②处的物种组成完全相同 |
| D．若条件适宜，乙群落可演替成森林 |
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下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究
| A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多 |
| B．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否引起胚芽鞘向光弯曲 |
| C．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在 |
| D．生长素是否会受到强光的破坏 |
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TIBA（三碘苯甲酸）能够阻碍生长素的极性运输，下列有关TIBA在农业上的应用，不正确的是（ ）
| A．对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛，从而起到一定的增产的效果 |
| B．用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子，能提高萌发率 |
| C．若没有TIBA，采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产 |
| D．施用适量TIBA可使植株矮化，从而起到一定的抗倒伏的效果 |
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某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验，探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是（ ）
| A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲 |
| B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 |
| C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d,则说明单侧光将生长素分解了 |
| D．胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用 |
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