| A. | 人体成熟红细胞吸收氨基酸和葡萄糖都要消耗ATP | |
| B. | 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 | |
| C. | 在静息状态下,神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输 | |
| D. | 胰岛B细胞将胰岛素分泌到细胞外需要载体的协助 |
分析
| 名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
| 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
| 协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
| 主动转运 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、红细胞吸收氨基酸是主动转运,需要消耗ATP,红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,不需要消耗ATP,A错误;
B、果脯细胞在过高浓度的溶液中,因过度失水而死亡,使细胞失去选择透过性,B错误;
C、在静息状态下,神经细胞也要进行正常的生命活动,所以存在葡萄糖的跨膜运输,C正确;
D、胰岛素的化学本质是蛋白质,为生物大分子,其分泌到细胞外的方式为胞吐,不需要载体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查物质的运输方式,对于此类试题,学生应注意以下几点:(1)掌握物质跨膜运输的几种方式及各自的特点;(2)分析确定常见物质的运输的方式;(3)死亡的细胞是全透性的.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 鉴定物质 | 选择材料 | 加入的试剂 | 出现的现象(颜色) |
| 淀粉 | 土豆 | 碘液 | 蓝色 |
| 葡萄糖 | 梨 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
| 蛋白质 | 蛋清 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物多样性的形成经历了数十亿年的进化历程 | |
| B. | 生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 | |
| C. | 生物多样性保护只能通过建立自然保护区来实现 | |
| D. | 生物多样性包括基因、物种和生态系统的多样性 |
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