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如图表示有丝分裂细胞周期中,一个细胞内染色体数和DNA含量的动态变化(表示细胞各个时期的距离和所需时间不成比例).

(1)表示染色体数目变化的是
 
,表示DNA含量变化的是
 

(2)bc段细胞的主要变化是
 

(3)cd段表示细胞分裂的三个时期是
 

(4)通过de段后,细胞中的染色体数,染色单体数和DNA数的比是
 
考点:有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析曲线图:图示表示有丝分裂细胞周期中,一个细胞内染色体数和DNA含量的动态变化.曲线A表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律;曲线B表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律;ab段表示G1期;bc段表示分裂间期;cd段表示G2期、前期、中期和后期(gh段);ef段表示有丝分裂末期.
解答: 解:(1)有丝分裂过程中,染色体变化规律为:后期加倍(4N),平时不变(2N);而DNA变化规律为:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N),因此曲线A表示DNA含量变化,曲线B表示染色体数目变化.
(2)bc段表示有丝分裂间期(S期),此时细胞中主要进行DNA的复制.
(3)cd段表示有丝分裂前期、中期和后期.
(4)染色单体在后期着丝点分裂之后就已经消失,因此通过de段后,细胞中不含染色体单体,且染色体数和DNA数目减半,因此此时染色体数:染色单体数:DNA数为1:0:1.
故答案为:
(1)曲线B    曲线A
(2)DNA的复制
(3)前期、中期和后期
(4)1:0:1
点评:本题结合曲线图,考查有丝分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段所处的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖.下列关于该菌的细胞呼吸类型、消灭该菌首先要通过的免疫途径及其相对应的免疫因子分别是(  )
①无氧呼吸  ②有氧呼吸  ③体液免疫   ④细胞免疫   ⑤淋巴因子  ⑥抗体.
A、①③⑥B、①④⑤
C、①③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一小组利用小球藻在密闭的容器中进行光合作用实验时发现:在弱光下,小球藻的周围会释放一些气泡.为了确定小球藻产生的气泡是O2还是CO2,该小组欲用灵敏的酸碱指示剂--溴代麝香草酚蓝水溶液(BTB)进行判断. (BTB对光不敏感,当受测溶液为中性或偏碱时呈淡蓝色,弱酸性时呈淡黄色)

(1)利用淡蓝色BTB水溶液,如何判断在弱光条件下小球藻产生的气泡的成分?
 

(2)在一定的光照条件下,此密闭容器中,氧气一定增加吗,请分析理由.
 

(3)用H218O培养小球藻,相隔很短的时间取样,在叶绿体中18O将首先转移至
 
(物质)中;在线粒体中,18O将最终移至
 
(物质)中.
(4)如图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响.图中实线“--”表示光合作用速率,虚线“…”表示呼吸作用速率.
请据图回答:
分析图解可知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与
 
作用有关的酶对高温更为敏感.温度主要影响光合作用的暗反应阶段.光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中
 
过程.若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是
 
;若温度均保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物能否正常生长?
 

(5)根据上题的相关信息,请在乙图的坐标上画出植物在15~60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是吞噬细胞杀灭细菌的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库”.据图回答(横线上填文字,括号内填编号):
(1)图1中①③过程分别为
 
作用.①和③过程的进行,说明细胞膜在结构上具有的特点是
 

(2)图1中①~③过程属于
 
免疫.
(3)图1中结构[
 
]为上述各生命活动提供
 
来源.
(4)如果有些毒性很强的细菌经过上述过程不能被清除,吞噬细胞就将抗原传递给B淋巴细胞或记忆细胞,使之迅速增殖分化成
 
.由其产生和分泌
 
(物质),该物质分布于血液、淋巴液或组织液等体液内,能杀死病原体或促使巨噬细胞吞噬病原体.该物质是由图中[
 
]
 
合成.
(5)图2是另一种免疫过程示意图:图中由C到D的过程表示
 
.在此免疫过程中,C图中的另一细胞还能通过释放
 
来杀死图B细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示流感病毒侵入人体后,免疫调节的某些阶段.请回答:
(1)细胞a称为
 
细胞,是由流感病毒作为
 
刺激相应免疫细胞分化而成.
(2)图中抗体由
 
细胞合成分泌,该细胞可由B细胞在流感病毒及
 
(免疫活性物质)共同作用下分化而成.
(3)据图,人体清除流感病毒由
 
 (免疫)共同完成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图.

(1)图中虚线内物质总称为
 
,其中A代表
 
,B代表
 
,C代表
 

(2)填写图中D、E系统的名称:D
 
;E
 

(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过
 
 
系统.
(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过
 
 
系统.而CO2的排出则要经
 
 
系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:

铁是血红蛋白的重要组成成分,血红蛋白是红细胞的主要成分.当人或哺乳动物体内含铁量减少时,红细胞运输氧的功能减弱.当含铁量过低时,人和动物则表现为贫血,同时会出现一系列的症状,如贫血的人面色苍白,容易疲劳,并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状.这一事实说明铁的作用为(  )
A、细胞中某些化合物的重要组成部分
B、维持生物体的生命活动
C、维持细胞的正常生理活动
D、以上三项都是

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗.培养一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如图.下列叙述错误的是(  )
A、番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:v>v>v
B、同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同.这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关
C、植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程
D、植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人注射甲流2疫苗及感染甲流后血液中抗体的浓度随时间变化的曲线如图所示,下列叙述正确的是(  )
A、人体主要通过效应细胞毒T细胞的特异性吞噬来消灭该病毒
B、机体感染甲流病毒后,产生的相应抗体快而且多
C、b处的效应B细胞是由B细胞受甲流病毒刺激后增殖分化而形成的
D、抗体能消灭已经进入宿主细胞内的甲流病毒

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