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    8．生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用．请回答以下与生物膜相关的问题：
    （1）在胰岛素的合成、运输及分泌过程中，生物膜面积基本不变的细胞器是高尔基体．
    （2）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同，若用呼吸抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是缺乏ATP．若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2+的载体蛋白的活动．
    （3）青蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L．在膜电位由外正内负转变为外负内正过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞，由此确定Na+流入是被动运输，排出是主动运输．
    （4）科学家用差速离心法能够分离细胞的各种结构．分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破．

    分析 在分泌蛋白合成过程中，由内质网产生小泡，运输到高尔基体，再由高尔基体运输到细胞膜，在这过程中高尔基体的膜面积几乎不变；
    在叶绿体的类囊体薄膜上进行光合作用的光反应，在线粒体内膜上发生有氧呼吸的第三阶段，二者都有ATP产生；
    在物质跨膜运输中，主动运输和协助扩散具有选择性，这与细胞膜上载体的种类和数目有关；
    内质网外连细胞膜，内连核膜有利于物质的运输；
    生物膜的存在有利于细胞内化学反应的进行，一方面与酶的吸附有关，另一方面与生物膜将细胞质分隔成许多．

    解答 解：（1）在胰岛素的合成、运输及分泌过程中内质网膜膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜膜面积增大．
    （2）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同，若用呼吸抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是缺乏ATP．若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2+的载体蛋白的活动．
    （3）青蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L．在膜电位由外正内负转变为外负内正过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞，由此确定Na+流入是被动运输，排出是主动运输．
    （4）由于细胞不同结构的密度不同，因此可以用差速离心法离细胞的各种结构，破坏动物细胞膜最简便的方法是将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破．
    故答案为：
    （1）高尔基体
    （2）缺乏ATP  载体蛋白
    （3）被动   主动
    （4）差速离心     将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破

    点评 本题的知识点是细胞器之间的协调配合，线粒体和叶绿体的结构和功能，获取细胞膜的方法，生物膜的流动镶嵌模型，对于相关知识点的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建师大附中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，与图示相符的选项是（ ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．Ⅰ．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：
    （1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是①②③④⑤⑦⑨．（2分）
    ①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌
    （2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．
    核膜光合作用（能否）核糖体细胞壁
    甲√√√√
    乙√×√×
    丙×√√√
    甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
    甲A，乙B，丙D．
    A．洋葱      B．兔子           C．蘑菇      D．蓝藻
    Ⅱ．（7分）生物学实验中常用普通显微镜，试回答：
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度．
    （2）当显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满．若物镜转换为 40×，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个．
    （3）实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．请问其中视野最暗的是A．

    （4）某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约0.5cm处停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒．请指出该同学在操作中不正确的地方：①用一块洁净纱布擦拭镜头（镜头应用擦镜纸擦拭，不能用纱布擦拭）  ②未加盖盖玻片．
    （5）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物象位于视野的左上方，应向左上移动玻片，方能使要观察的物象位于视野的中央；在玻片上写上一个字“上”，则在显微镜的视野中观察到的是．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．在适宜的温度和光照强度条件下，用完全培养液培养金鱼藻（金鱼藻正常生长），研究光合作用的实验装置如图所示．请据图回答：
    （1）开始培养时，试管内液面下降，原因是金鱼藻光合作用释放的O2量大于呼吸作用消耗的O2量
    液面起初下降较快，但两三天后逐渐减慢．分析液面下降速率减慢的最主要原
    因：光合作用的原料CO2减少，使光合作用的强度下降，产生的氧气速率减少．
    （2）若将完全培养液换成缺镁的培养液，则一段时间后，试管中产生气体的量将减少，原因是培养液中缺少镁元素，影响叶绿素的正常合成，金鱼藻光合作用强度下降，产生O2的量减少．
    （3）若向培养液中加入适量的NaHCO3（能提供光合作用所需的原料CO2），则直接影响光合作用的暗反应阶段，短时间内，叶绿体基质中的ADP含量将升高（填“升高”“不变”或“降低”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于生命系统的结构层次说法正确的是（　　）
    A．生命系统中各生物体均具有多种组织和功能相关的器官联合组成的系统层次
    B．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能
    C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有生物
    D．生命系统的最高结构层次是生物圈

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    13．图甲为细胞中内质网结构局部放大模式图，图乙表示胰岛素合成和分泌的过程，请据图回答相关问题：

    （1）图甲所示的是内质网结构局部放大图，该图应是在电子显微镜下观察到的．
    （2）图乙中①②③均代表细胞的某种结构，它们依次是内质网、高尔基体和囊泡，④代表某种物质，它是ATP．③的作用是运输蛋白质．
    （3）真正具有生物活性的胰岛素存在于②（或③）（填序号）中，胰岛素分泌出细胞共跨0层膜．

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    20．如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系．请据图回答：
    （1）比较图中三条曲线，能说明不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．
    （2）不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有生理作用的两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    （3）促进芽生长的最适生长素浓度是10-8mol•L-1．
    （4）B点所对应浓度的生长素对茎生长的效应是既不促进也不抑制．
    （5）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组浓度梯度：
    组别ABC
    浓度（mol•L-1）10-1210-910-6
    根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个预实验．为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是设置更多浓度梯度的萘乙酸进行实验．

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    17．下列关于各种细胞工程技术的说法中，正确的是（　　）
    A．植物组织培养需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得有活力的原生质体
    B．筛选出杂交瘤细胞前需用相应抗体进行检测
    C．植物体细胞杂交和动物细胞培养的原理完全相同
    D．单克隆抗体在“生物导弹”中起导向作用

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    15．牛的黑色（B）对红色（b）为显性，良种场现有两栏种牛，A栏全是黑色，B栏既有黑色，又有红色．AB两栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代．请你根据所学的生物学知识，分析回答下列问题：
    （1）若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代，则A栏种牛的基因型为Bb，B栏种牛的基因型为BB、Bb、bb．
    （2）若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代，则B栏种牛的基因型为BB和bb，A栏种牛的基因型为Bb．
    （3）若B栏是A栏的亲本时，B栏种牛除必须具有相对性状（黑色与红色）外，还应具备的两个条件是：
    ①黑色、红色个体全是纯合体，②黑色种牛与红色种牛分别为双亲中的一方．
    （4）若B栏是A栏的亲本，且B栏中黑色也有杂合体，A栏中没有红色种牛的原因是B栏中杂合黑色个体全为同一性别，并且与红色个体性别相同．

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