练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关生态系统功能及稳定性的描述，正确的是

    A. “墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了生态系统中行为信息的传递

    B. 农业生态系统中的物质可自我循环，能量需系统外提供

    C. 动物尿液中所含能量不属于该动物的同化量

    D. 建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性

    【答案】D

    【解析】“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了生态系统中物理信息的传递，A错误；农业生态系统中的物质也是不能自给自足的，必须从系统外补充，B错误；动物尿液中能量(如尿素中所含的能量)是经过动物吸收营养物质并经过细胞转化的，属于其同化的能量，C错误；建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因（遗传）多样性，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物为XY性别决定型，其花瓣中色素代谢如下图，其中A、a基因位于常染色体上。当蓝色素与红色素同时存在为紫花，但仅限于某一种性别，而另一性别的个体死亡。现有一对纯合亲本杂交，得到F1代，F1代中雌雄植株杂交，得到F2代，结果如表所示，下列说法正确的是

    亲本

    F1代

    F2代

    雌：蓝花

    雌：蓝花

    雌：6蓝花：2白花

    雄：红花

    雄：蓝花

    雄：3蓝花：1红花：1白花

    A．上述过程体现了基因与性状之间的关系为基因控制酶的合成，影响代谢过程，进而控制性状或一对基因控制多种性状

    B．亲本的基因型是aaXBXB， AAXbY

    C．若取F2中的白花植株相互交配，子代的表现型及比例为红：白=7：1

    D．这种植物中，紫花植株的基因型为AaXbXb，不可能为AAXbXb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是

    A．甲植株在a点开始进行光合作用

    B．乙植株在e点有机物积累量最多

    C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同

    D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲乙植株气孔开放度不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是

    A. 番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，适合用作还原糖鉴定的材料

    B. 用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色

    C. 探究温度影响酶活性的实验中，可以不设不加酶的空白对照组

    D. 显微镜下观察根尖的有丝介裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻侵在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃，20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的

    A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

    B．A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度

    C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用

    D．若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物膜系统在细胞生命活动中的作用，以下叙述错误的是

    A. 在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用

    B. 使细胞核内遗传信息的传递表达不受细胞质影响

    C. 广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点

    D. 使细胞的结构与功能区域化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图像是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法正确的是

    A. 该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动

    B. 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

    C. 若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有102个O原子

    D. 若合成产物为胰岛素，则它不需经内质网和高尔基体的加工

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物-选修1：生物技术实践】

    胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：

    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是 。

    （2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R 提供 和 。

    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和 以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用 方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤。其目的是 。

    （4）提取的胡萝卜素粗品通过 法进行鉴定。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然状态下，植物体在秋后明显增多的激素是

    A. 生长素 B. 赤霉素 C. 脱落酸 D. 细胞分裂素

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案