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1.孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律.下列有关分离定律发现过程的叙述中正确的是(  )
A.提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比
B.假设的核心是:控制某一性状的遗传因子在细胞中成对存在
C.根据假设设计并进行测交试验属于演绎推理过程
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设

分析 假说-演绎法是在观察和分析问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验验证演绎推理的结论.
孟德尔的假说--演绎法:提出假设(如孟德尔根据亲本杂交实验,得到F1,Aa这对基因是独立的,在产生配子时相互分离.这里假设的是一对等位基因的情况);演绎就是推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);最后实验验证假设和推理(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);最后得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、孟德尔在豌豆杂交试验中,利用多对相对性状进行杂交,都发现F2出现了3:1的性状分离比,这是他进行假说演绎提出的问题,A正确;
B、F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子,也就是等位基因要分开,进入不同的配子,两种雄配子数量相等,两种雌配子也相等,这正分离规律的实质,是假说的核心内容,B错误;
C、测交实验是假说推理的验证,测交后代表型的比是1:1,证明了假说是正确的,C错误;
D、验证其假设是通过测交实验进行的,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查了学生对知识的记忆和理解能力,培养学生热爱科学和为科学献身的精神.孟德尔获得成功的原因有:1、正确的选用实验材料:豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物;2、由单因素到多因素的研究方法:研究一对到多对相对性状的杂交;3、应用统计学方法对实验结果进行分析;4、运用了假说-演绎法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.DNA的中文名称是(  )
A.核酸B.核苷酸C.核糖核酸D.脱氧核糖核酸

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12.下列有关人体免疫的叙述中,正确的是(  )
A.记忆细胞受抗原刺激后能产生大量抗体
B.机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应
C.有人常患流行性感冒是因为机体不能产生抗体
D.浆细胞和效应T细胞都能产生免疫物质

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9.某鲤鱼种群的体色有黑色和红色,用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交获得F1,F1相互交配获得F2,结果如下表所示.(涉及的基因可用A/a,B/b,C/c…表示),下列说法正确的是(  )
取样地点F2取样总数/条F2性状的分离情况
黑色鲤鱼红色鲤鱼
1号池16991592107
2号池1546145096
A.鲤鱼体色由两对等位基因控制,且两对等位基因位于两对同源染色体上
B.亲本的基因型为aaBB×AAbb,F1的基因型为AaBb
C.若用F1进行测交,子代性状比为1:1:1:1
D.F2黑鲤数量多于红鲤是因为红鲤的生存能力较差,更多的被淘汰了

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,不正确的是(  )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中$\frac{1}{4}$的细胞质
B.雌雄配子彼此结合的机会相等
C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D.受精作用与细胞膜的流动性有关

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6.下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  )
A.细胞的生物膜系统在结构和功能上紧密联系
B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
D.生物膜之间可通过具膜囊泡的转移实现膜成分的更新

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13.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,图中箭头表示血液流动的方向,BCD表示内环境的成分.请据图回答::(在[]中写字母,在 ______上写名称.)
(1)图中A细胞生活的内环境是[B]组织液,图中毛细血管管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液.(写名称).
(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压升高,但机体能通过体液和神经的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.
(3)饥饿时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,它作用于图中的组织细胞,促进肝糖原的分解和非糖物质的转化,使血糖维持在正常水平.

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10.根据下面的DNA分子结构式图回答问题:
用文字写出图中数字代表的组成物质的名称:
①C(胞嘧啶);⑤脱氧核糖;⑥磷酸;
⑦脱氧核苷酸;⑨氢键.

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11.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是(  )
A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成的五碳糖不同
C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基不同

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