| A、①②③ | B、②③④ |
| C、③④① | D、①②④ |
| 原核细胞的基因 | 真核细胞的基因 | |
| 不同点 | 编码区连续;结构简单 | 编码区间隔、不连续;结构复杂 |
| 相同点 | 都有编码区和非编码区,在非编码区都有调控遗传信息表达的核苷酸序列,在编码区上游都有与RNA聚合酶结合位点(启动子) | |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制 |
| B、利用纸层析法分离叶绿体中的色素 |
| C、用标志重捕法进行鼠种群密度的调查 |
| D、利用动物细胞培养技术检测有毒物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、证明光合作用产生的有机物的量随CO2浓度增大而增大 |
| B、证明光合作用的必须条件是光 |
| C、证明过多的CO2阻碍光合作用 |
| D、证明NaOH能促进光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该细胞中液泡逐渐变小,颜色由浅变深 | ||
B、若该细胞处于50%蔗糖溶液中较长时间,
| ||
C、
| ||
| D、该细胞发生了细胞质与细胞壁分离的质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、12% | B、24% |
| C、22% | D、44% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、寄生 | B、竞争 | C、捕食 | D、共生 |
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