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(五)根据免疫知识,回答下列问题.
如图为病原微生物侵入人体后的主要免疫过程.中的字母编号表示参与免疫的各种细胞或由它们产生的某些物质,数字表示生理作用过程.据图回答问题:
(1)图中A是
 
细胞,F是
 
细胞;B细胞的作用是
 

(2)图中表示细胞免疫的过程是
 
(用数字和箭头表示),其中过程
 
是非特异性免疫过程.
(3)B淋巴细胞与
 
细胞融合后,在体外培养可获得
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题重点是免疫过程,免疫包括非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是生来就有的,对多种病原体起作用,特异性免疫是后天形成的,只对特定的病原体琪作用,又包括细胞免疫和体液免疫.
解答: 解:体液免疫:大多数病原体经吞噬细胞的摄取、处理,暴露出特有的抗原,将抗原呈递给T细胞,T细胞产生淋巴因子,在淋巴因子的作用下,T细胞将抗原传递B细胞,B细胞接受刺激开始增值分化大部分转化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞,抗体与病原体结合,抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附.记忆细胞可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆.当再接触这种抗原时,迅速增值分化形成浆细胞,产生大量抗体.
细胞免疫:T细胞接受抗原刺激后开始增值分化大部分转化为效应T细胞和部分记忆,效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡,病原体失去寄生的基础,从而被吞噬消灭.记忆细胞的作用是当再接触这种抗原时,迅速增值分化形成效应T细胞,参与免疫反应.
故答案应是:
(1)浆    巨噬    记忆入侵的抗原,当再次接受同一抗原刺激时,快速增殖分化,产生更多新的记忆B细胞与浆细胞参与免疫过程
(2)④-⑤-⑥-⑦-⑧④⑤
(3)骨髓瘤    单克隆抗体
点评:本题 从题图入手,回忆细胞免疫与体液免疫的具体过程,确定序号及字母编号过程名称,直接作答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图.据图判断,下列说法不正确的是(  )
A、细胞a具有分裂和分化的功能
B、细胞c和h中染色体数目与细胞b不同
C、细胞e所示生理过程体现了细胞膜结构具有流动性的特点
D、细胞f中只含有X或Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物实验的叙述,正确的是(  )
选项鉴定对象所用试剂现象
A蔗糖斐林试剂砖红色沉淀
B染色体苏丹Ⅲ橘黄色
C纤维素刚果红透明圈
DDNA二苯胺蓝色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别.a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于(  )
A、三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B、三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C、三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D、三体、染色体片段缺失、三倍体、染色体片段增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组将生长状况等均相同的某种植物枝条若干,随机分为两组,分别用右图所示方法进行处理(图中S为插条的形态学上端,X为插条的形态学下端).方法1指插条仅正插处理(如图甲);方法2指先倒插处理(如图乙),一段时间后,再作正插处理.该小组连续三年在每年同一季节作实验探究.实验结果如表所示:
  时间(年份) 试验数量 成活数量
方法一
 
2009 1000 663
2010 1500 1029
2011 2000 1351
方法二 2009 1000 752
2010 1500 1143
2011 2000 1580
(1)自然条件下的插条生根过程也包括
 
 
两个重要阶段.
(2)本实验记录的数据,在进行处理分析时,需要计算
 

(3)请依据所计算的数据在答题纸规定区域内画出能够进行两种方法比对的柱状图.
(4)写出本实验的结论
 

(5)实验中侧芽的数目及生长状况会影响实验结果,试解释原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

稻瘟病严重影响水稻的髙产稳产.为选育抗稻疽病品种,研究人员利用返回式卫星搭载 易感稻瘟病的水稻种子(基因型为aabb),在太空运行18天后返回.由这批种子长成的植 株中有少数出现抗稻瘟病性状,这些抗病植株的自交后代均出现性状分离,但分离情况不 同,其中甲、乙两植株自交后代的分离情况如下表所示.请分析回答:
亲本植物 子代植株
抗稻瘟病(株数) 易感稻瘟病(株数)
79 26
136 9
(1)甲、乙植株出现抗稻瘟病性状最可能是
 
的结果.在处理过的种子长成的植株中,只有少数植株出现抗病性状,而且其自交后代的分离情况存在差异,这分别体现了 该变异类型具有
 
 
的特点
(2)甲植株自交后代的性状分离比接近于
 
,由此可推断甲的基因型为
 

(3)根据乙植株自交后代出现的性状分离情况,可推知乙产生的配子类型及比例为
 

(4)在乙植株子代的抗病个体中,其自交后代依然保持抗病性状的个体所占比例为
 
,这些个体的基因型有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

读图回答.

(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?
 
.为什么?
 

(2)过程②必需的酶是
 
酶,过程③必需的酶是
 
酶.
(3)在A、B→C过程中,一般要用
 
切割A和B,以形成
 
,该类酶的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示人体神经系统的部分结构、乙表示反射弧局部放大、丙表示神经纤维 局部放大的示意图.请回答相关问题:

(1)若剌激甲图中的④处,在③处能否检测到电位变化?
 
,为什么?
 

(2)丙图所示神经纤维的a~c三个区域中,表示兴奋部位的是,该部位的形成是
 
内流的结果.神经纤维膜内兴奋的传导方向为:未兴奋部位
 
(填“→“或“←“)兴奋部位.
(3)若甲图所示的结构参与血糖的调节,则血糖调节的神经中枢位于
 
,受它控制的效应器是[]
 
和膜岛.
(4)若A和B都位于手部,甲图中的①~④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点. 某人手部重伤,需要手术,麻醉师所选择的最佳麻醉位点是
 
;注射了麻醉剂后,用针刺手,手能动却没有感觉,那么被阻断的位点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等动物(基因型Aa)体内四个正在分裂的细胞,下列说法正确的是(  )
A、甲图表示的细胞中有两个染色体组
B、卵巢会出现这四种细胞,乙图表示次级卵母细胞
C、如果甲图1号染色体上有A基因,一般情况下,染色体4和8上有a基因
D、乙、丙、丁细胞均含有同源染色体

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