【题目】[选修1:生物技术实践](15分)
绿藻A是某种单细胞绿藻,能够合成物质W。某小组为探究氮营养缺乏对绿藻A增殖及物质W累计的影响,将等量的绿藻A分别接种在氮营养缺乏(实验组)和氮营养正常(对照组)的两瓶培养液中,并在适宜温度和一定光强下培养。定时取样并检测细胞浓度和物质W的含量,结果如图。
(1)从图甲可知,在氮营养正常培养液的瓶中,绿藻A的种群增长曲线呈___________型。
(2)综合图甲和图乙的信息可知,在生产上,若要用少量的绿藻A获得尽可能多的物质W,可以采取的措施是________。
(3)若物质W是类胡萝卜素,根据类胡萝卜素不易挥发和易于溶于有机溶剂的特点,应选择的提取方法是_________。用纸层析法可以将类胡萝卜素与叶绿素分开,纸层析法分离的原理是__________________。
(4)在以上研究的基础上,某人拟设计实验进一步研究氮营养缺乏程度对物质W积累的影响,则该实验的自变量是_____________。
(5)与在光照条件下相比,若要使绿藻A在黑暗条件下增殖,需要为其提供_________________(填“葡萄糖”或“纤维素”)作为营养物质,原因是___________________。
【答案】(1)S
(2)先将少量绿藻放在氮营养正常的培养液培养,等到细胞浓度最高时集中收集,再放在氮营养缺乏的培养液继续培养
(3)萃取 类胡萝卜素和叶绿素在层析液(有机溶剂)中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上的扩散速度快,反之则慢,从而将它们分离。
(4)培养基中的氮营养浓度
(5)葡萄糖 在黑暗下,绿藻不能进行光合作用合成糖类(有机物),需要吸收葡萄糖为营养物质,而纤维素不能被绿藻吸收利用。
【解析】(1)图甲,与对照组比较,在氮营养正常培养液的瓶中,绿藻A的种群增长先增加后平稳,曲线呈S型。
(2)由甲图可知,氮营养正常培养液绿藻增殖速度快;由乙图可知,缺氮营养液W含量高。故若要用少量的绿藻A获得尽可能多的物质W,可以采取的措施是先将少量绿藻放在氮营养正常的培养液培养,等到细胞浓度最高时集中收集,再放在氮营养缺乏的培养液继续培养。
(3)根据类胡萝卜素不易挥发和易于溶于有机溶剂的特点,应选择的提取方法是萃取。类胡萝卜素和叶绿素在层析液(有机溶剂)中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上的扩散速度快,反之则慢,从而将它们分离,这是纸层析法分离的原理。
(4)实验目的是研究氮营养缺乏程度对物质W积累的影响,故自变量培养基中的氮营养浓度。
(5)绿藻黑暗中不能光合作用合成有机物,需要吸收葡萄糖满足生命活动的需要,而纤维素不能绿藻利用。
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【题目】下面是对四种细胞器结构特征的部分描述,哪一种结构属于细胞器显微结构( )
A. 线粒体的棒状结构 B. 叶绿体的双层膜结构
C. 两个中心粒的相互垂直结构 D. 高尔基体的单层膜结构
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【题目】基因的表达是重要的细胞代谢过程,据图表分析并回答问题:
氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | —— | |
GCC | ACA | CGA | —— | |
GCU | ACG | CGG | —— |
(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的_______步骤,该过程的模板是[ ]____ 。
(2)人体内图中2的种类有____种,不需要通过饮食获取的2名称是___________。
(3)根据图并参考右表分析:[ 1 ]___________上携带的氨基酸是___________。
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【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,下列有关说法不正确的是( )
A. CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
B. BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物细胞呼吸减弱
C. FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少
D. H点CO2浓度最低,说明此时植物积累有机物最多
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【题目】下列物质出入细胞的方式最能体现细胞膜的结构特点的是( )
A.氧气进入人体肌细胞
B.甲状腺细胞吸收碘离子
C.胰岛素的分泌
D.肝糖原分解成葡萄糖进入血浆
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【题目】下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质,①~⑥表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答:
(1)图1中物质Ⅰ表示________,其分子结构简式为____________。物质Ⅲ表示__________,其生成场所是__________。
(2)图1中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是__________,葡萄糖的生成和利用场所分别是____________、______________。
(3)如果该植物处于图2中C点状态时,图1中气体转移途径有①②④⑥;该植物处于图2中A点状态时,图1中气体转移途径有________(用数字表示)。
(4)图2中,当光照强度为C时,植物光合作用制造葡萄糖的速度约是________mg/h/cm2。
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【题目】已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的P蛋白为主要抗原。根据下图回答问题:
(1)过程①代表的是________,该过程需要的原料是________。与③过程中的碱基配对相比,①过程特有的碱基配对方式是________。
(2)除了B淋巴细胞外,图中能特异性识别抗原的细胞还有__________,(填编号)细胞识别的物质基础是________。
(3)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的________制成疫苗,该疫苗注射到人体内后,首先由________进行处理和呈递,最终激活B淋巴细胞。
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【题目】下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图,I、II等代表物质标号,①②等表示反应步骤。 据图回答下列问题:
(1)在叶绿体中,ADP的转移情况是从_________到__________(填场所)。
(2)在叶绿体中,吸收光能的色素分布在________(填名称),在提取色素时需加入少量的CaCO3,其作用是___________________。
(3)图中Ⅱ与___表示同一物质,Ⅲ与___表示同一物质(填标号)。有人认为,ATP是细胞内的能量通货,同一细胞中叶绿体光合作用形成的ATP可以运输到其他细胞器发挥作用,你认为这种说法____(填“正确”或“不正确”)。
(4)根吸收矿质元素所需要能量主要来源是图中_____过程(填数字)。
(5)与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是______(填数字),这些过程发生在________________。
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